別逼著孩子努力了,偽努力反而會害了孩子,到頭來一無所得

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別逼著孩子努力了,偽努力反而會害了孩子,到頭來一無所得
前兩天我和一個朋友在喝下午茶的時候,朋友忽然跟我感嘆起來,現在的孩子為什麼看著這麼聰明,學習卻總學不到人前頭。
我很好奇他為什麼會問出這樣的話來,朋友跟我說就是因為他孩子最近在學鋼琴的時候,基本上每天晚上放學,都會抽出寶貴的時間來學一個小時鋼琴。
就這樣學了幾乎近一個月之後,他的孩子連一首完整的曲子都彈不下來,還要磕磕絆絆的讓老師帶著才能彈下來,實在是讓他失望透頂了。
別逼著孩子努力了,偽努力反而會害了孩子,到頭來一無所得
“明明每天都有學琴和練琴,孩子都已經這麼勤奮了,為什麼見不到一點效果呢?真不知道是不是孩子沒有這個天賦。”
聽到這裡我也苦笑著搖了搖頭,我的這個朋友和很多家長一樣,陷入到了一個誤區,就是認為勤奮了一定會有回報,實際上事實並不是這樣的,事實上真正的努力才能有所回報。
別逼著孩子努力了,偽努力反而會害了孩子,到頭來一無所得
我們常常都在想如何讓孩子能夠學進去,看到孩子每天似乎好像都在努力,都在勤奮的學習,到最後卻是一無所得,做家長的不僅著急和失望,也感覺孩子的努力都白費了,與其讓孩子每天做水磨工夫,倒不如讓孩子做到以下這幾點。
在正確的時間做正確的事情,就拿學鋼琴這件事情可以舉個例子,大可不必把所有的時間都投入到學鋼琴這件事情上,就像朋友的孩子一樣,雖然每天都去學鋼琴,但是實際上他沒有真正用心在這裡,只是做了表面功夫,做出一副勤奮的樣子。對於一個上小學的孩子來說,真正想要彈鋼琴的時間,可能僅僅只有幾天而已,但是如果把握住了他想要做這件事情的心情,有時候往往會事半功倍。
別逼著孩子努力了,偽努力反而會害了孩子,到頭來一無所得
孩子對於自己的學習情況,只有他自己最清楚,如果想要做到勤奮的話,首先就要對於自己的能力和實力做一個深入的思考,在學習方面哪些科目是自己的強項,哪些科目是自己的弱勢項,這些問題都是隻有自己才清楚的,找到問題再去解決問題,尋到問題的本源才能更好地去解決。而他的問題根本不能由家長們去替他想,需要孩子自己對他有一個完善的認知。
別逼著孩子努力了,偽努力反而會害了孩子,到頭來一無所得
作為家長一定要注意,不能認為孩子每天坐在書桌前,每天坐在那裡一副學習的樣子,就是真正的好好學習和真正的努力了,雖然看起來每天好像在做同一件事情,似乎能夠起到水滴石穿的效果,實際上長時間的日積月累,並不等於孩子將自己所做的事情進行了深度思考,也不等於真正的掌握了這些知識和能力。
大部分孩子都在書桌前的時候,能夠真正集中注意力去學習的時間,只有可憐的一點點,大部分孩子都在表演勤奮,做出了一副努力的樣子。
別逼著孩子努力了,偽努力反而會害了孩子,到頭來一無所得
所以真正的想讓孩子有效率的學習和努力,首先家長就要將著眼點放在孩子努力的過程當中,而不是放在孩子努力的結果上,學習這件事情是一個水到渠成的功夫。
孩子注意力集中的時候時間並不長,但是如果家長能夠幫助孩子把握住這個時間的話,那麼在日常當中的努力和勤奮中,就可以真正地做到學有所得,每個家長都是望子成龍望女成鳳,但是心急吃不了熱豆腐,有時往往逼迫得過緊會讓孩子適得其反。
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