今天陳阿姨鄰居家的孩子小吳從國外回來了，小的時候陳阿姨感覺這孩子學習也屬於一般的吧，中上等水平，但是沒有想到現在這麼有出息了。
然後陳阿姨和孩子他奶奶坐到一起說，孩子現在真有出息，都到國外留學了，孩子他奶奶說：“小時候我這孫子就愛看書，你瞅瞅這書架的書都是他的。得虧孩子們都得有個愛好，長大了才好有出息”說著和陳阿姨一起笑了起來。
其實孩子無論怎麼養，窮養也好，富養也罷，後天家庭的教育非常重要。這也要求父母在孩子成長的過程中去扮演一個十分重要的引導師的角色，這時候孩子的品行多半來自於家庭的影響，所以孩子有沒有出息，關鍵在於家長怎麼做。
並且父母懂得如何去正確教育孩子和引導孩子，幫助孩子建立一個健全的人格，規劃出一個完整的人生學習方案。這樣的情況下，孩子才能夠茁壯的成長，長大才能更有出息。
1、富有書香氣質
通常比較有出息的孩子都離不開豐富的學識，這些知識包括自學和接受家庭、學校的教育所學，他們在閱讀上很下工夫，從小的時候就喜歡看書，長大以後也喜歡讀書，特別喜歡看一些能提升自己閱歷的書籍。
並且能夠從中獲得更加豐富的知識，去讀一些有用的書，對孩子的成長也是很有必要的。讀過書的人和沒有讀過書的人，從氣質上來看真的是不一樣的，讀過詩書的人，無論從個人談吐、情商和智商都是非常高的。
2、彬彬有禮的氣質
通常這一類孩子都比較有禮貌，見到人的話就會很熱情，也樂意跟他們打招呼，並且他們有一顆善良的心，能夠在別人困難的時候提供有力的幫助，這樣的孩子在困難面前從不退縮，敢於直面一切困難，
他們樂觀、積極向上，他們有一股不怕輸的拼勁，一般來說，這樣的孩子氣質都是受教於家庭和學校，通常這一類孩子受過良好的教育，並且接受了積極正面的教育，並且能從教育中來感染自我，讓自己去成為團體中的榜樣。
孩子有無出息？家長要明白這些道理▲錢越多，孩子越有出息
這種想法是非常片面也是錯誤的，金錢並不能衡量一個孩子受教育程度的高低，有的貧苦的家庭反而更能養出有出息的孩子，有的富裕的家庭反而更能教育出一個逆子，在金錢的處理上，
家長要始終明白它只是保障孩子能夠擁有一個完善生活的基礎，並不是孩子的全部，不是所有的問題都可以依靠錢來解決，孩子成長也和錢的多少沒有關係，孩子在教育的過程中可以接受“免費”的教育。
浙江兒童心理醫院兒科心理專家吳醫生指出孩子自幼年時代開始接受的教育，包括從身邊的人、事或者是孩子接觸的環境中去做一些調整和改變，在無形之中灌輸給孩子一些積極、正面的思想，讓孩子去做一些正確並且有意義的事情，這就是一種正面的教育。
負面的教育就是家長灌輸一些成人的思想到孩子幼稚的思想行為裡，這樣給孩子心理上形成一定錯誤的認知，讓孩子覺得用錢可以解決的事情，不用麻煩其他，這樣孩子多半是沒有出息的，因為他只是把外部的一個工具，拿來給自己所用，而不是將自己去做一個很好的提升。
▲窮養男孩兒富養女
經常會聽到老一輩的人說，男孩子就要窮養，女孩子就要富養。其實無論是男孩和女孩，都要進行一個系統性的教育，並不是說男孩子就應該窮養，不為他進行任任何投資；女孩子就要富養，使勁地投資。
男女孩是平等的，他們都擁有接受教育的權利。他們也有去報效祖國的這樣的責任和義務，所以說男女孩要共同培養其學習興趣，教育好孩子們。
1、培養孩子興趣愛好
中國兒童心理行為研究協會指出有的孩子喜歡畫畫，有的孩子喜歡書法，有的孩子喜歡閱讀，每個孩子都有各自的性格特點，他們都有與生俱來異於其他人的優勢。這一項興趣愛好可大可小，與學習無有關無關，沒關係，只要孩子感興趣。並且能夠提升孩子的一項能力就可以，上述的這些興趣愛好都可以作為家長的選擇來參考。
2、多帶孩子看世界
家長工作通常比較繁忙，一般會把孩子丟給家裡老人看，倘若家長們有時間了，一定要多陪伴孩子，因為父母的陪伴是任何人都無法取代的，父母的教育也是對孩子影響最大的，而且是無可取代的。
在休閒的時間可以多帶孩子去戶外走走，比較新鮮或者是有趣的地方，帶孩子去娛樂一下，讓孩子變得更加活躍，激發孩子的創造力和想象力，還有他們自身的興趣點也會被挖掘出來，讓孩子去感受這個環境，感受外面的世界，感受自身的一些變化，關注自身的成長。
3、跟孩子多去溝通
通常我們都會見到一些在生活情景中會出現家長與孩子爭吵的畫面，孩子因為一塊糖或者是一本畫畫的書等等，跟家長大吵大鬧起來，家長這時候會無所適從，不知道該怎麼辦，其實這時候最重要的一點就是孩子的任何行為，都只是為了吸引家長的注意。
他希望能夠從家長這裡得到認可，倘若家長覺得這件事情做的不對，要心平氣和地跟孩子溝通，或者說跟孩子像朋友一樣去慢慢交流和溝通，而不是將孩子放在一個比自己低的位置上訓斥孩子，這樣只會激發孩子越來越叛逆。
與其說十年後孩子有沒有出息，會具備什麼樣的氣質，只能看家長在孩子幼年時代是怎樣做的，怎麼去教育孩子的，怎麼把孩子一步步培養成一個品學兼優、德才兼備的孩子。
其實這並不難，孩子天生與父母就是長期生活在一個環境中，家長的言行舉止是孩子學習的榜樣，所以這就要求家長要以身作則，多觀察孩子、多呵護孩子、多教育孩子，進行正面的教育，才能讓孩子健康成長下去。