輔導作業爸媽吵翻，兒子哭著報警：以後再也不敢了

作為父母最大的心願就是孩子能夠健康長大，其次就是希望他長大能成為一個有用的人。

但自從娃上了學之後，大多數家長對孩子的期望也就破滅了。

對孩子的要求只是能開心快樂的生活就行，

畢竟輔導作業是個力氣活，自己還不想被氣死。

每位家長在做父母之前可能都想過，以後要怎樣教育自己的孩子，但當這一刻真的發生時，看著眼前牛頭不對馬嘴的答案，血壓分分鐘上升，腦子嗡嗡亂轉，想象中的母慈子孝是不可能的了，只能變成母老虎。

輔導作業爸媽吵翻，兒子哭著報警：以後再也不敢了

有段時間，新聞上看到這樣一個報道，生氣中又透露著幾分搞笑。說杭州有一對夫妻，因為教育孩子理念的不同吵起來了。

孩子西西晚上不寫作業，一直在看電視，媽媽說了好幾遍不聽，一怒之下打了孩子。

後又因為讓孩子看看課外英語，自學沒學過的這單詞，孩子頂嘴，更生氣了。

本來媽媽就在氣頭上，這個時候爸爸跳出來說不要嚇到孩子，媽媽不贊同，兩個人就吵了起來。

媽媽覺著自己辛苦教孩子，你不幫忙就算了，還來指責我的方式，很氣憤的就離家出走了。

丈夫擔心妻子出事，立刻就出去尋找。西西一個人在家很害怕，馬上報了警。說

是因為自己不好好做功課導致的，下次一定好好好學習，再也不敢了。

警察到了家裡，把夫妻兩人調節好了，二人保證下回冷靜處理，調整教育孩子的方式。

就這樣一件平常的小事，可能在每個家庭每天都在上演。雖然父母想盡量做到不發火，但依然控制不住自己的脾氣，看孩子哪哪都是毛病。

是什麼原因導致孩子學不好

這些年，家長越來越盡職盡責，想要把娃輔導成才，但往往會把自己氣病，有的骨折，有的心臟病發作，有的氣得直叫孩子爸爸……讓人哭笑不得，

顯然，對於父母，輔導孩子作業就是個高危職業。

現在的孩子學習，家長可能過於看重孩子的成績，認為現在的成績抓不上去，以後會更吃力，所以極力的想要讓孩子掌握所有知識點。

每個孩子的理解程度不一樣，並不是代表他不聰明，可能只是反應慢一些，或是壓根就對所學科目不感興趣，

再加上家長錯誤的指導方式，比如說打孩子，吼孩子，很容易讓人產生恐懼心理。

低年級的孩子，家長更應該看重學習習慣的養成，培養孩子的學習興趣。

如果好的習慣養成了，接下來孩子的學習也就不是大問題，父母的壓力也能減小一些。

父母在輔導孩子作業時應該注意什麼

1、定下嚴格的要求，幫助孩子養成良好的習慣

和孩子講好要求，放學回家吃過飯第一件事情就是寫作業，什麼時候完成自己的任務了，才可以進行接下來的活動。如果有不會的情況下可以尋求爸爸媽媽幫助，

但父母一直陪著你完成作業，只是協助者。

2、培養孩子學習的責任心

很多孩子在考完試後，拿回家的成績單，父母看到上面的錯題都是由於馬虎錯掉的，

這就要求父母要教會孩子自檢的方法，寫完作業後，對整體有一個檢查，每個符號、數字、標點都不要放過，

自己檢查出來的錯誤，下次才會有教訓。

3、激發孩子的學習興趣

很多孩子在學習的時候比較依賴於父母，他們認為父母是萬能的，學習也是為了父母學的，自己對學習並不是很感興趣。所以父母在輔導作業的時候可以適當加入一些特色，

讓孩子對學習產生興趣，愛上學習。

低年級的孩子學習的自主能力很差

，父母要起到監督的作用，又不能過於嚴苛，放任不管也是極其不對的，找到適合孩子的方法，是父母在輔導功課中最應該學習的課程。

讓我們看一些網友評論：

網友A：

我們家的真實情況，孩子不好好學，就毒打一頓。

網友B：

我會主動向孩子認錯，教育孩子要有承認錯誤的勇氣，發現錯誤才能把孩子教得更好。

網友C：

爸爸媽媽怎麼會聽，他們認為自己做什麼都是對的，聽了反而會火上澆油。

網友D：

我家孩子從上了6年級之後就沒有在對他吼過和動手了，孩子自己就突然知道學習了，成績也還不錯。

網友E：

孩子不打，好好說就聽不進去，只能採取暴力行為，以後儘量改吧。

在中國的家庭教育中，“不打不成材”的傳統觀念，還是佔據一定比例的。

控制自己，杜絕暴力教育，你贏得的是孩子的尊重和信賴。

以家長的威嚴，簡單粗暴地對待孩子，確實是贏了孩子，但卻輸了孩子的一生。

作為家長，你究竟是要“贏得孩子”，還是要“贏了孩子”，就取決於自己的一念之間