為進一步加強教師隊伍建設，提升教師隊伍素養，充分展示新時期臨空港人民教師的精神風貌，在全區營造尊師重教的濃厚氛圍，經區教育局研究決定在全區範圍內開展2020年尋找“最美教師”活動。
活動採取教師自薦和集體推薦相結合的方式產生候選人。學校組織由校領導、教師代表組成的尋找小組，按照尋找條件和程式對候選人進行認真審查，決定學校“最美教師”人選。公示無異議後推薦上報。同時，各尋找人也可以結合各領域工作實際採取多種途徑尋找“最美教師”。區教育局尋找“最美教師”工作小組進行認定。此次活動最終尋找了130名最美教師。
他們分別是：
（一）最美后起之秀：35歲以下，基本功紮實，勇於創新，在學校表現特別優秀的青年才俊。
（二）最美中流砥柱：50歲以下，在學校發揮頂樑柱作用的骨幹人才。
（三）最美老當益壯：50歲以上，依然在工作崗位上忘我工作，對教育教學精益求精，引領青年教師進步。
（四）最美教學高手：包括精心組織“線上教學、居家學習”的網課達人；擅長提煉研究成果並在報刊、雜誌發表的品牌創意人；致力於校本課程的創新與教材研發的校本研修工作者。
（五）最美德育能手：包括為每個學生提供適合教育的育花使者；熱愛幼兒、熱愛本職工作的保教工作者；善於處理學生心理波動的心理諮詢師。
（六）最美藝術精英：包括幫助孩子樹立健康理念的體育強人；引導學生熱愛美、創造美的藝術畫師；透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧的音樂達人；善於引導學生感知節奏韻律、體會舞蹈之美的舞林高手。
（七）最美管理之星：包括在日常管理有創新的常規管理之星；形成鮮明學校管理特色或班級管理特色的管理創新之星；在師生中具有良好口碑的後勤管理之星；在學校工程建設相關工作中表現突出的工程管理之星。
（八）最美專業強手：包括用“工匠精神”練就新時代專注專業、終身學習的財務標兵；能為學校發展建言獻策，為教職工利益周全服務的人事能手；做到數出有據、報表平衡的統計能人；能為單位把好財務關的理財能手。
（九）最美安全衛士：包括為保障師生健康做出突出貢獻的健康衛士；善於為師生和家長排憂解難的信訪維穩工作者；為校園安全、綜治做出積極貢獻的校園平安守護人。
（十）最美素養達人：包括善於探索資訊科技與學科教學深度融合的資訊先鋒；在教師五項技能大賽中成績突出的全能教師；以自己的寫作實踐影響、激發、培養學生的學習興趣，公開發表多篇文章的妙手著美文者。
來源:長江日報