文/孕嬰幫，歡迎個人轉發分享！
不少家長表示，現在小學生的題目太難了，簡直讓人懷疑人生。給他們輔導功課都忍不住思考自己小學是怎麼過來的，千辛萬苦得出的答案最後竟然還不對。不得不感慨現在小學生真的太不容易了。
小蘇的女兒悠悠今年剛上小學一年級，學東西很快，知識記得也牢，為了讓悠悠繼續保持，小蘇經常給她輔導作業。悠悠也很爭氣，考試幾乎次次滿分，數學成績尤為突出。一次測驗，悠悠的數學考了97分，小蘇拿著卷子看到底是哪裡錯了好查漏補缺。可看到題目一臉疑惑，懷疑是自己錯了還是老師改錯了。
小學題目套路多，一年級一道數學題，班裡59人全軍覆沒，家長懷疑人生
原題是一道看圖題，題目中右側有一輛客車，下方寫著限載10人，左側是7個小學生，問還有多少空座位。小蘇第一反應是“10-7=3”，女兒把司機佔的位置算了進去，寫的是“10-8=2”，可兩種答案都不對。
小蘇便詢問老師，老師解釋說，這道題目全班59個同學都答錯了，雖然悠悠的最後答案是2沒錯，可過程寫錯了，正確的應該是“9-7=2”。因為限載10人，而司機已經在車上了，所以還餘9個空位，應該寫成“9-7”。聽完老師的解釋，小蘇覺得這已經不是一道數學題了，而是一道語文理解題，套路太多了。
於是便把女兒的卷子放在網上，看看網友能給出什麼答案。毫無意外，網友也無一倖免，全部翻車。
@每天都要微笑：不知出題人咋想的，出這種題目為難學生，正規考試根本不會出這種偏題怪題。
@電池餘量百分百：到底是我們變笨了還是出題人不正常，當初數學滿分的我也能淪落到小學一年級的題都做錯。
大家直呼幸虧自己生得早，不然題目到處都是坑，肯定一踩一個準，連小學都畢不了業。
出這樣的題目對孩子來說有什麼特殊意義呢？
一些教育專家表示，這樣的題目是為了鍛鍊學生細緻觀察、靈活思考的思維品質，能觀察到生活中的每一個細節也是一種重要的能力，透過細緻觀察分析並解決問題，可以使學生的思維和學習能力得到有機結合與提升。
但不少家長還是堅持認為，給小學生出的題沒必要用這麼多套路和心機。剛上小學的孩子還無法達到這種標準，設定太多的套路給孩子解題帶來麻煩。做對了可以增強信心，做錯了會打擊自信心，甚至失去學習的興趣。
遇到這種題目，家長要怎麼做才能緩解孩子心中的困惑呢？
1. 引導孩子放寬心態
有些孩子對考試的期望很高，對其他事物也只想成功，生活中一件事情做不好就會很鬱悶，我們要讓孩子學會自我調節，遇到這種到處是坑的題或者不會做的暫且避開，以平常心對待。而且一次失敗算不了什麼，人生的路很長，不可能每一步都正確，有時候挫折與失敗才是成長路上的催化劑。
2. 及時觀察孩子的情緒，耐心安撫
遇到這樣的題孩子做錯心裡會覺得委屈，家長不要限制孩子流露出負面情緒，要慢慢安撫，告訴她並不是能力不行，不要喪失信心。讓孩子把壓力釋放出來，做些自己喜歡的事情，放鬆心情。也要多給孩子做心理暗示，讓他們知道自己是優秀的。
激發小學生觀察和思維是好的，但無意中給孩子的心靈帶來創傷就得不償失了，所以老師出題也要結合實際情況。
我是幫媽，一名高階育嬰師，私信“育兒”，幫您解答帶娃路上的困擾~
（配圖均來自網路，侵權刪。）