人們常說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話用來形容時間的重要性。
人們常說：機會永遠留給有準備的人。這句話經常被用來鼓勵人去努力，提前做好準備。
就好像現在，我們的很多孩子覺得上學苦，上學沒意思；殊不知世界上還有很多孩子連上學的機會都沒有。
我們大家都是普通人，對於普通人來說，最好的改變命運的方式，就是學習。透過高考，考上好大學，將來可以選擇繼續深造，未來找個好的工作。
永遠記住一句話：優秀的人，選擇多；有作為，才會有地位。
機會，其實是有門檻的。有些機會，只會面向一部分人。越好的機會，越能改變命運的機會，其門檻往往就越高。
高考還有十幾天就要釋出成績，後面就是大家填報志願的時間。有的孩子能夠考出非常好的成績、將來去讀好大學；而有的孩子可能只能考一個專科、將來讀一個職業院校學一門技術；還有的孩子高不成低不就，只能考一個比本科線略高的分數。
當然了，這是我的個人觀點。具體怎麼選，大家需要自己的實際情況來，畢竟，三本的花費還是不小的，不結合實際情況盲目地談論哪個更好，就有點武斷了。
一般來說，普通大學畢業之後，想要找到一個很稱心如意的工作，難度還是比較大的。像社會中的著名大企業，大部分會去清華北大等這類名校進去校招，而普通大學，一般只會去一些小的企業。
雖然並不歧視小企業，但不得不說，大企業的福利待遇還有前景方面，往往要更優於小企業。
很多大學畢業生，在進入企業就業一段時間之後，發現社會並不像想象的那樣美好，很多人紛紛轉戰考試。公務員考試、事業單位考試、教師考試等等，等他們想去考試了，他們深入瞭解之後會發現，這些考試，也會對專業、學歷等等進行限制。
就拿山東的教師招聘來說，前幾年，允許非師範專科生考小學，後來學歷提升了，不再允許非師範專科生考小學，非師範專科生只能去考幼兒園。學歷要求的提升，讓很多備考小學的普通專科生有些措手不及，但又無可奈何。
但就事論事，讓考或者不讓考，這其實就是門檻。讓考，你就有機會成為教師，不讓考，說破大天你也成不了教師，這就是門檻，這就是資格，這就是學歷的差距。
其實不光是教師考試，有些其他考試的崗位，也會有限制。只招本科生或者只招聘全日制本科生，如果你是專科生，或者專科生又在社會上升了學歷，你就不能考。
做選擇，也需要考慮實際情況；也要結合個人興趣。如果你將來毫無考公打算，或者有自己的其他規劃，也不必非選本科不可。
各位看官，您覺得孬本科好還是好專科好呢？