暑假即將來臨，我相信不少家長就要不要給孩子報興趣班，報什麼興趣班等問題已經開始議論起來了。
3至6歲是孩子各方面發展培養的黃金時期，這一觀點是真實性的！孩子的各種啟蒙都是從這個年齡開始的，讓孩子多學學一些興趣和才藝，技多不壓身嘛，孩子長大後也是非常有幫助的！
1. 盲目的強加給孩子意願
有的家長不瞭解孩子的孩子的特長和愛好，盲目的根據自己的愛好為孩子選擇興趣班，自己還有參與感。參加興趣班的首要前提是，孩子對這項活動感興趣，如果孩子不感興趣，家長把自己的意願強加給孩子，這樣做，反而會事與願違，毀了孩子興趣，想一下參加興趣班，是家長的興趣還是孩子的興趣？
一個人的興趣來源於他自己的感官刺激所帶來的快樂的感覺。每個孩子的感官是不一樣的，也就是說，大腦吸收東西的路徑是不一樣的。
只有根據孩子的性格來選擇適合他的興趣班，才能讓孩子在這裡感到有興趣，才能真正的學到一點東西。如果只是強迫孩子去學的話，孩子可能什麼也學不到。
2. 跟風攀比，別人學什麼就讓孩子學什麼，或者總會讓孩子學比別人更好的
於是家長們就給孩子安排了很多班，有的甚至一週七天幾乎天天都有課，結果很顯然，孩子不但沒學到什麼，又累垮了身體，最重要的是失去了自由。時間和大把的精力浪費了不說，孩子們真能吃得消嗎？
3. 急於求成，只重結果
如果家長只是努力創造自己心目中的孩子，而忽略了孩子自身發展規律，其結果是，孩子的成長過程毫無快樂而言，而當孩子成為一個獨立的個體後，他也無法透過自身的努力找到幸福感和生存的目的。這不僅僅是在興趣學習上，在普遍的教育中都存在這樣的誤區。其結果很可能讓孩子患上抑鬱症，甚至導致青春期自殺，這並不是聳人聽聞，一定要引起足夠的重視。
4. 帶著玩的心態報班，不配合老師，沒要求
"我又不指望我家寶貝走專業路線，隨便學學就行了，我們對他要求不高"。這是在興趣班門口家長的聊天中，這是經常聽到的話。實際上送孩子上興趣班時期就指望著孩子走專業路線的是極少數。
對大多數家長來說，讓孩子學舞蹈是想鍛鍊形體，學鋼琴是想提高音樂素養，學繪畫是想培養審美........
一位興趣班老師說："你就是認真地讓孩子學，孩子也不一定能走上專業路線。如果你只是要求孩子隨便學學，肯定連你送他來興趣班的目的都達不到。"
所以既然選擇讓孩子學，就要有學習的態度，要麼別報，要麼報了就認真學。因為，一個學習態度端正的、認真的人，往往學什麼都能比別人快、比別人好、比別人牢。
所以，給孩子報興趣班也是有很多地方需要注意的，家長不要出現上面說的這些情況，不然只會適得其反，家長應該和孩子共同開發興趣，一起學習，一起成長，榜樣的力量是無窮的，父母以身作則、熱情參與，給孩子帶來的鼓勵，強於任何其手段。