預防未成年人犯罪的問題牽動著社會的方方面面。目前，有部分嚴重不良行為甚至是涉罪的孩子，事實上沒有學校可去，也沒有足夠的教育和約束。這些孩子沒有經過有效矯治，就回到社會，該怎麼辦？
我國刑法規定，因不滿十六週歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。但目前還沒有法定的配套制度，在刑罰和教育之間，存在一個相對空白的地帶。針對這些實施了嚴重違法犯罪、但並沒被處以刑罰的未成年人，亟須建立健全配套的矯治教育措施。
當然，矯治教育只是事後彌補，事前的預防更重要，各方面成本也更低。司法實踐中，很多未成年犯罪行為是不良行為演化而來，這就需要把視線前移，把工作做在前面。建議加強青少年普法工作的力度，各個部門之間形成合力，透過開展形式多樣的法治教育活動，把好法治教育這道關口，讓孩子們明辨是非，明確行為的底線。未成年人具有很強的可塑性，這樣可以大大降低成年後走向犯罪道路的可能性。
此外，尤其要注重呵護學生的心理健康，很多未成年人違法犯罪的發生，往往是心理問題在先、不良行為在後。有關部門和學校應及早對學生進行心理健康檢查，建立個人心理健康檔案，幫助老師、家長了解孩子的心理健康問題，及時干預疏導。
（本報記者 洪秋婷整理）
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作者:廣州市中院少年家事庭庭長 陳海儀
來源:人民日報