自從進入新世紀之後，各種新名詞就出來了，其中有一個叫做“熊孩子”。其實面對熊孩子，現在很多人都是不喜歡的，畢竟調皮搗蛋他們有一手，又特別的喜歡惹別人生氣，依靠自己孩子的身份胡作非為，老師對於這種學生也是很嫌棄。
但是這樣子的孩子畢竟是少數，並不是所有的孩子都是這樣的。有些孩子老師雖然嘴上說是嫌棄，但是實際上內心卻喜歡得不得了。今天我們就來說說這3類學生，班主任嘴上說“嫌棄”，內心卻很喜歡，學生：傲嬌。
1、有集體榮譽感的學生
一直以來，學校的老師都在教育我們要注重集體榮譽感，要有團隊合作精神。有部分學生雖然比較好動，常常給老師的管理帶來一些麻煩，但是他們又有很強的集體榮譽感，也正是因為他們的四處走動聯絡，才能讓這個班級聯絡起來。
因此對於這類學生，雖然因為他們搗蛋，破壞課堂紀律，所以老師嘴上對他們很是“嫌棄”。但是實際上對於這類學生團結班級，老師們背地裡還是很喜歡的。
2、有一技之長的學生
在學生時代的時候，似乎每個班級上都有幾個有著一技之長的同學，可能是打籃球很厲害，又或者是會拉小提琴，總之在以成績為主的學生時代，他們總是那麼的亮眼，所以很多情竇初開的學生就會迷上他們，開始了他們的暗戀。
面對這樣子的學生，其實老師嘴上也是很嫌棄的。畢竟因為他們的存在，讓其他同學無心學習，全都去關注他們了。但是實際上老師對於這種學生還是比較喜歡的，畢竟每次學校有活動的時候，這些同學總是能夠出去為班級爭光，這讓老師的臉上也有光。
3、樂觀不記仇的學生
雖然是教導知識的關係，但是老師跟學生的身份天生就是不對等的，所以每次學生做錯事情的時候，身為老師就有義務要教訓他們。但是很多老師還是希望能夠跟學生當朋友的，擔心因為自己教育他們了，讓他們心生怨恨故而遠離老師。
但是這種樂觀不記仇的學生就不會這樣了，雖然也是犯錯被老師教訓了，但是他們知道老師這是為自己好，所以不會記仇。因此這類學生犯錯了，老師雖然嘴上說嫌棄，實際上他們不記仇的個性卻讓老師很喜歡。
本文編輯：學生
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