初中生正處於青春期前後，不僅身體形態上更接近於成人，內心也在逐步向成人靠攏，類似成人的願望和想法在他們的心裡噴薄湧現。他們的身心處於從幼稚走向成熟的過程中，各方面的經驗都很缺乏，且情緒變化大，一會兒壯志凌雲，一會兒又傷春悲秋，他們的內心經常處於矛盾衝突之中，其表現就是逆反、脆弱，也就是常說的“玻璃心”，在孩子們看來，家長一句不理解的呵斥，可能就會在不經意間觸碰到他們這顆敏感脆弱的心靈。
因此，我們要了解存在於他們自我意識中的幾組明顯矛盾，才能“對症下藥”。以下是名師薈教育為大家準備的相關內容，想搞清楚初中孩子到底在想什麼？該如何教育初中孩子的家長朋友們不妨來看看吧！
初中生的各種矛盾１.獨立與依賴的矛盾
小學時期，孩子們事事遵從老師和父母的安排，全盤接受別人的評價。然而，上了中學以後他們開始意識到，以往的許多觀念並不是自己的本願，基本都是來自師長。於是他們開始探索真正的自我，孩子們經常批駁父母的一些言論，糾正家長對一些事物的解釋。他們想要獨立做決定、獨立想問題和解決自己的事情。
有的孩子覺得自己已經長大了，不願再和家長一起活動。但是他們也很清楚，目前還不能完全獨立，還離不開父母的幫助，還缺乏獨立於社會的資本和經驗。所以在他們自我意識中存在著矛盾。
２.溝通與封閉的矛盾
青春少年渴望與同齡人交流想法，溝通內心體驗，排遣日益增長的孤獨感。從青春期的孩子們既充滿了各種幻想和憧憬，又會萌發許多莫名的孤獨和感傷，並且有一定的自我封閉傾向。他們渴望有自己的獨立空間，渴望有自己的房間，自己的桌櫃，可以存放自己的日記本、信件像冊等“私人物品”，不喜歡別人特別是父母對自己有過多幹涉，不願表露自己的內心感受。
通常父母為了瞭解孩子的內心活動，會對孩子的私人物品發生興趣，往往引起孩子的反感。此時，父母與孩子的“代溝”表現比較明顯，這種現象其實是孩子青春期自我意識的矛盾之一。家長應該平等地與孩子討論問題，以教訓的口吻和孩子說話最容易引起他們的反感，並且家長不應把自己的觀點強加給孩子。
家長應該這樣做
１.尊重孩子的人格
父母如何對待孩子是子女的心理能否健康發展的重要因素。有的父母對子女過於嚴格，處處訓斥子女，支配子女的活動，使孩子言聽計從。這樣教育的孩子表面上看是有修養的，但因他們的獨立人格並沒有受到尊重，往往表現出自我抑制，沒有信心的個性特點。
相反，有的父母對子女的任何要求都盡力給以滿足，結果使孩子形成以自我為中心、自私、蠻橫的品質，甚至出現攻擊行為。因此，家長應該平等對待青春期的孩子，既尊重他們的獨立性，又要讓他們逐步學習成年人的行為，按照一般人際關係準則行事。父母的錯誤態度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。
2.給孩子留一定的空間
怎麼才能給孩子空間？我們的建議是：家長要把生活重心更多放在自己身上，而不是孩子身上。對孩子，抓大放小，不要事無鉅細地監視。您要有信心在您目光之外，孩子有能力自己去判斷處理，他不會這麼容易就變壞，儘管此刻他的很多表現讓您不滿意。
不斷去嘗試,以新的姿態和孩子建立新的連線方式，比如，和他一起打球、做你們都喜歡的活動。偶爾把自己的事情徵求他的建議，家長也學習並且請教孩子，請他以大孩子的身份來參與你和親友同事的聚會，給他更重要的職責。
說到最後
初中階段，是讓很多家長最頭疼的階段。但是隻要家長用正確的方法教育孩子引導孩子，你們會驚喜地發現，孩子其實一直很懂事，甚至比之前更好了，因為這就是成長的力量！
願所有家長都能讀懂人生路上的那些路標，能像燈塔一樣一樣，為孩子在波濤洶湧的大海上引航，助力孩子劈波斬浪，以愛和智慧，陪伴他們一路成長！