六年級語文下冊期末專項訓練卷帶答案九：修改病句
9修改病句
班級__________ 姓名__________ 得分__________
時間：40分鐘 滿分：100分
一、下面病句的病因是什麼？(填字母，28分)
A．成分殘缺B．語序混亂C．前後矛盾D．用詞不當
E．搭配不當F．語義重複G．指代不明
1．他大約花了十天左右的時間才做完暑假作業。 ()
2．經過大家共同努力，完成了製作班級網頁的工作。 ()
3．黃山美景不僅享譽世界，而且聞名全國。 ()
4．我嚇了一跳，蠍子是多麼醜惡而恐慌的東西。 ()
5．畢業考試快到了，我們小學的學習生活已經結束了。 ()
6．小剛和小明簡直不敢相信，他的作文發表了。 ()
7．六一兒童節，我們學校開發了豐富多彩的活動。 ()
二、修改下面的病句。(28分)
1．每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
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2．我國人口是世界上最多的國家。
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3．六一聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。
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4．我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。
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5．中華人民共和國成立七十年來，中國人民的生活水平不斷
改革。
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6．我們在心裡由衷地感謝老師多年來的默默付出。
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7．透過這次野外學習，使我對自然科學的興趣更大了。
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三、用修改符號在語段上進行修改。(10分)
有一次命題作文讓寫“一件不愉快的往事”，我的情緒分外激動，覺得自己得到了一個大顯伸手的好機會：小時候我受過一次屈辱，平時積累的那些描寫苦腦心境的詞語，像酵母似的發揮了作用……這篇充滿真情實感的作文得到了好評，被貼在教室的牆上用大字謄抄出來。
四、閱讀短文，完成練習。(34分)
你的眼淚，我的成人禮
開學三天後，我如願當上了班長。我在高中時一直做班長，有經驗，所以充滿自信。
我希望一個班級能有好的精神面貌。當天下午，我走上講臺對大家說：“打擾各位同學幾分鐘，為了方便大家聯絡，我決定在班裡開通飛信。”
“什麼是飛信啊？”前排一個短頭髮的女生問。
“就是綜合通訊服務啊，可以實現網際網路和手機間的無縫通訊服務……通俗點說吧，就是可以群體使用的簡訊息，免費的，就像QQ群，我們班先建立起自己的飛信群。”
短頭髮的女生吐吐舌頭，有點不好意思，然後半開玩笑地說：“我從小縣城來的，訊息不靈通。”好多同學笑起來。我也笑了笑說：“如果大家都明白了的話，把各自的手機號報給我……”
我的話還沒說完，聽到有個男生問：“必須要用手機嗎？”
“當然，不用手機怎麼發簡訊？”我不解地向後看去，問話的，是個皮膚微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上揚，有點倔強的表情。但是我沒想到那個男生忽然站起來說：“我沒有手機。”
A.“去買一個啊。”我想了一下，不假思索地說。
“我是從農村來的，家裡窮，家裡還有奶奶和妹妹，母親身體不好，一家人的生活都靠父親在城裡做建築工支撐。我上大學的學費是父親借來的，在大學裡怎麼生活下去，還要靠我自己，所以對不起，雖然我熱愛班級，但是班裡的飛信群，我不能參加。”說完，那個男生朝外走去。
我愣住了。而此刻，全班同學，也都鴉雀無聲。B.那個高高瘦瘦的男生，穿著普通的藍色運動裝、白球鞋——街邊小攤的廉價物品，做工粗陋……而裹在這樣劣質運動裝裡的背影，卻依然挺拔。
C.許久，我站在那裡，心裡有一種從未有過的失敗感，甚至有一種慚愧、自責。
我朝著男生走出去的門口的方向說了聲“對不起”，然後面朝著幾十個和他一樣年輕的面容，大聲說了句“對不起”。
教室的某個角落，發出了孤單的掌聲，很快，掌聲多了起來，連成了片。
第二天，我在教室裡掛了一塊黑板，說：“以後有什麼訊息，我會寫在黑板上通知大家，請大家留意！”然後，我走到教室後面，走到那個拒絕了我並敢於承認貧窮的男生面前，什麼都沒有說，只是彎下身，深深地鞠了一躬。
我抬起頭的時候，那個高高的倔強的男生清亮的眼睛裡，忽然盈滿了淚水。
這一天，是我18歲生日。雖然我收到了很多貴重的禮物，但是我知道，這眼淚，才是生活送給我的真正的成人禮。
(有刪改)
1．文中畫線的三個句子都有語病，請進行修改。(15分)
A．________________________________________________
B．________________________________________________
C．________________________________________________
4．下列關於題目的理解，正確的是()(6分)
A．男生感動的眼淚，讓“我”明白了尊重別人，就會獲得別人的尊重。
B．男生的眼淚使“我”內心不安，“我”覺得做事情之前
一定要調查清楚才行。
參考答案
一、1.F2.A3.B4.D 5．C6.G7.E
四、1.A.“去買一個啊。”我不假思索地說。
B．那個高高瘦瘦的男生，穿著普通的藍色運動裝、白球鞋——街邊小攤的廉價物品，做工粗糙……
C．許久，我站在那裡，心裡有一種從未有過的慚愧、自責，甚至有一種失敗感。
2．自信優越感
3．描寫同學們的掌聲渲染了氣氛，烘托了人物形象，是對“我”的一種讚賞。
4．A
▍綜合編輯：小學語數外
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