孩子拼音不過關，暑假應該如何查漏補缺？

拼音是一年級的重點和難點。拼音的學習時間總共就2個月，最長不超過3個月。但是拼音，在孩子往後的學習生涯中卻扮演著及其重要的角色。

即使是上了高中，在基礎知識部分，拼音仍然佔了一定的比重。

今天有位家長問我，孩子的拼音還是不是很過關：

我們具體來看看孩子的情況吧：

家長為了提高孩子的拼音：

先讓孩子給詞語表注音，透過注音，可以發現：

小朋友聲調有一些標得不準確。

透過跟家長的溝通，知道：

1、孩子掌握了哪些內容？

聲母、韻母和整體認讀音節。

2、孩子沒有掌握哪些內容？

帶調韻母。

那麼，我就跟大家說一說，孩子在韻母的標調存在哪些問題：

1、讀的方面

二聲和三聲通常會混淆，開始在給孩子預習拼音的家長們可能會發現：

孩子雖然會拼讀了，但是聲調常常讀錯。

如果要想孩子把拼音的聲調讀準，那就需要先把韻母的聲調讀準。

如何快速掌握韻母的不同聲調呢？

可以先從一聲讀到四聲，再從四聲讀到一聲，

這個過程需要三天左右。

2、寫的方面

孩子會把二聲和四聲寫混，

可能就是孩子在標調的時候，

二聲是從下往上寫，

四聲是從上往下寫，

也就是筆順不對。

在糾正的時候也比較簡單，

那就是專門訓練二聲和四聲的寫法，

把錯誤的書寫習慣糾正過來。

其實，一年級拼音抓得嚴一些，

從長遠來看，對孩子是很有好處的。

幼升一的家長，

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