拼音是一年級的重點和難點。拼音的學習時間總共就2個月,最長不超過3個月。但是拼音,在孩子往後的學習生涯中卻扮演著及其重要的角色。
即使是上了高中,在基礎知識部分,拼音仍然佔了一定的比重。
今天有位家長問我,孩子的拼音還是不是很過關:
我們具體來看看孩子的情況吧:
家長為了提高孩子的拼音:
先讓孩子給詞語表注音,透過注音,可以發現:
小朋友聲調有一些標得不準確。
透過跟家長的溝通,知道:
1、孩子掌握了哪些內容?
聲母、韻母和整體認讀音節。
2、孩子沒有掌握哪些內容?
帶調韻母。
那麼,我就跟大家說一說,孩子在韻母的標調存在哪些問題:
1、讀的方面
二聲和三聲通常會混淆,開始在給孩子預習拼音的家長們可能會發現:
孩子雖然會拼讀了,但是聲調常常讀錯。
如果要想孩子把拼音的聲調讀準,那就需要先把韻母的聲調讀準。
如何快速掌握韻母的不同聲調呢?
可以先從一聲讀到四聲,再從四聲讀到一聲,
這個過程需要三天左右。
2、寫的方面
孩子會把二聲和四聲寫混,
可能就是孩子在標調的時候,
二聲是從下往上寫,
四聲是從上往下寫,
也就是筆順不對。
在糾正的時候也比較簡單,
那就是專門訓練二聲和四聲的寫法,
把錯誤的書寫習慣糾正過來。
其實,一年級拼音抓得嚴一些,
從長遠來看,對孩子是很有好處的。
幼升一的家長,
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