隨著孩子進入校園之後，與他們相處時間最多的人就變成了班級裡的同學。這時，孩子在班級裡的人緣往往能夠很大程度地決定著孩子校園生活的質量。
而家長們作為“過來人”想必都知道，每個班級裡的不同型別的孩子們往往有著“地位”的差別。
楊女士發現兒子最近每天放學回家都蔫蔫的，再三追問下兒子才告訴她，自己在班級裡似乎不受同學們歡迎。
原來，楊女士的兒子由於性格開朗又調皮搗蛋，在小學時是班裡的“孩子王”，大部分男孩子都喜歡跟他玩在一起。
但是上了初中之後，楊女士的兒子覺得自己不再是“一呼百應”了，班級裡的男孩子們不但不喜歡跟他玩，還經常說他成天吵吵鬧鬧打擾了大家學習。
楊女士聽了兒子的話後向兒子解釋道，班級裡“最沒地位”的孩子，大多是這幾種人，最後一種很討人嫌。
楊女士告訴兒子，班裡的同學並不是不喜歡跟他玩，而是課業加重後，玩樂也要“合時宜”。
楊女士教導兒子，如果別的同學在學習，就應該儘可能營造一個安靜舒適的環境，放學後再邀請同學玩耍，這樣才不會成為討人嫌的孩子。
①孩子們各方面都有所成長
隨著孩子的年齡不斷增長，不管是他們的心智還是興趣愛好都會發生一定的成長和變化。
孩子在小學的階段性格大都比較跳脫，而從初中開始，孩子各方面都會有所成長，許多孩子都會變得稍微成熟穩重一些，相互之間的相處模式自然也就不再以打鬧為主了。
②學習壓力增大
孩子們升學之後，每天要學習的內容也變多了，在學習壓力不斷增加的情況下，大部分孩子都不能再像低年級時一樣沒有煩惱。
每天的學習任務繁重了，孩子們之間的相處模式也會逐漸變成以探討學習為主，而不再像小時候一樣每天只會討論遊樂玩耍了。
雖然孩子們都是單純的，但是班級裡不同型別的孩子還是會被劃分為不同“地位”，這並不是帶有功利性的劃分，但是父母也要看看自己的孩子會不會是“最沒地位”的人。
①喜歡欺負別人的孩子
每個班級裡總是少不了一些喜歡仗勢凌人的孩子，這些孩子認為自己身上有別人所不能及的優勢，例如比別的孩子高大、別別的孩子有錢等。
這些孩子經常喜歡欺負甚至是侮辱別的孩子，導致自己也不會受歡迎。
②過於小氣的孩子
在班級這個大家庭中，孩子們在一起相處總是難免需要各自付出才能收穫他人的幫助和讚賞。
如果有過於小氣的孩子在班級裡，事事只想著從別人身上獲取好處而又吝嗇於付出，那麼這些小氣的孩子就會失去“地位”。
③喜歡打小報告的孩子
許多班級裡都會有一些思維存在偏差的孩子，他們認為打小報告可以得到老師的喜愛，所以一看到有同學犯錯便去打小報告。
不管是什麼年代，這類孩子都是最討人嫌的，在班級裡的“地位”也最低。
雖然“沒地位”的劃分並不是帶有功利性的，但是這也關係著孩子能否在班級裡收穫快樂和友誼，父母可別忽略了針對這些小問題對孩子進行得當的教導。
今日話題：班級裡還有哪些型別的孩子容易討人嫌呢？
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