8月24日早上8點鐘，武漢大學6600餘名本科生開始在教室上理論課，2000多人上實習實踐課。距離上一次在教室上課，這些學生“等”了226天。據悉，這是武漢疫後首波大規模高校復課，拉開了秋季武漢地區高校開學序幕。“這次第一波返校的本科生有9184人，他們是來參加補習的。”武漢大學本科生院院長張紹東介紹，“在前期線上課堂基礎上，在疫情防控常態化不放鬆情況下，我們要求學生返校參加補習，老師進一步答疑解惑，這也是一所大學的使命。”
武漢大學化學與分子科學學院大二學生張祥宇：6點起床準備，今年開課等的時間太長了
時針指向8點，武漢大學教4樓101教室，120名學生。武漢大學物理學院教授石瑛準時開始上課。石教授說，網上上課比不上面對面上課，根據學校安排，將用兩週時間，為同學們補課。
武漢大學化學與分子科學學院大二男生張祥宇，聚精會神聽石瑛教授講的《大學物理》中的“化學鍵”，屬於補講的內容。“坐進教室聽課這一天，今年等的時間太長了。”張祥宇說，湖北恩施籍的他，是8月22日返校報到的。24日早上6點鐘就起床了，忙完後，第一個走進教4樓101教室。“今天來到教室上課，我是既熟悉又陌生。”張祥宇說，熟悉不用說，陌生是等了這麼久才來教室上課，“我們今天的第一節課，意義不一樣啊”！
武漢大學醫學院2017級臨床醫學大四學生查曉萌：疫情讓我們醫學生感到肩負的責任和使命更重了，必須抓緊補課
查曉萌是武漢大學醫學院2017級臨床醫學8年制學生，今年大四。8月24日上午8點鐘的第一節課，是免疫學實驗課，除了聽肖睿璟老師講解免疫學相關知識，課堂上，查曉萌和同學一起，每人還參與透過免疫學方法檢測自己血型。
對今年遭遇疫情，作為一位醫學生，查曉萌感受更加深刻：“這讓我更加看到醫療前輩們偉大的貢獻，以後進入職場，我覺得我們身上肩負的責任和使命更重了。”無論是鍾南山院士、張伯禮院士，還是普通的醫護人員，在這次疫情中，他們的一舉一動時刻牽動著老百姓的心。查曉萌說，這激勵著醫學生，在學校不能虛度光陰，要更加用心去學習，承擔更多責任，“必須抓緊時間”。
武漢大學物理學院教授石瑛：這是我22年來，第一次離開講臺這麼久
9點35分下課鈴聲響時，為學生講授《大學物理》中的“化學鍵”這堂課，石瑛教授拖延了3分鐘下課。“謝謝同學們，我今天的講課內容結束了！”同學們用熱烈的掌聲致謝。
石教授說，與在家裡給同學們上網課相比，“更願意來到教室給同學們上課”。下課後，談起第一堂課的感受，石教授也有些激動：“我自己大半年都沒有拿教鞭，這120名同學聽課都很安靜，比我想象中的認真多了！”從1998年大學畢業在武漢大學工作以來，石教授第一次這麼長時間沒有上講臺授課。
武漢大學本科生院院長張紹東：武大要給學生完整的大學經歷，新生仍將進行14天的軍訓
武漢大學本科生院院長張紹東介紹，這次返校參加補習的本科生有9184人。
根據教學規律，一些課程不能全部採取線上替代。張紹東院長說，本科人才培養上，武漢大學考慮很周到，在前期線上課堂基礎上，在疫情防控常態化不放鬆情況下，要求學生返校參加補習，“這也是一所大學的使命”。武漢大學每個階段，都會對人才培養進行評估。此前在6月份，就透過網上徵集師生意願，並採取學生問卷調查形式，瞭解教學上有哪些薄弱環節。根據反饋意見，學校透過整體考慮，確定了一些課程，對學生進行重點知識補習，梳理每門課程的難點重點，讓學生把基礎打牢，掌握知識點。
“武漢大學要給學生完整的大學經歷。”張紹東院長介紹，學校一直重視人才的培養，堅守大學的初心和使命。對今年即將入校的新生，將在疫情防控常態化不放鬆下，在新生報到2天后，進行為期14天的軍訓。
對即將踏入武漢大學的新生，張紹東院長喊話：“非常歡迎你們選擇武大！武漢大學除了能保證給你們最安全的校園，還會讓你們享受全國最好的本科教育。希望你們在這裡安全地、愉快地成長，成為真正從卓越大學培養出來的卓越人才！”
文/記者胡義華 通訊員李想 吳江龍
圖/記者何曉剛
來源:武漢晚報