你想在孩子們小的時候監督他們的家庭作業嗎？現在監督的目的不是將來監督

“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳”……不知從何時起，陪孩子寫作業成為了家長朋友圈裡的熱詞，陪孩子寫作業也成了大部分家長的義務。回憶我們小時候，似乎很少會需要家長陪孩子寫作業，一是家長根本沒精力、沒時間更沒文化，二是那個時候的作業並沒有現在多。

那麼是什麼原因導致現如今陪孩子寫作業成為了很多家長的義務，是老師嗎？還是家長自己？亦或者是孩子自己？我們不得而知。也有很多人譴責這種現象，認為做作業是孩子自己的事，檢查作業是老師的事，在這個快節奏的社會，家長實在沒精力每天晚上陪孩子寫作業到深夜。那麼家長到底該不該陪孩子寫作業呢？

現在的監督是為了以後不監督

首先，可以確定的一點是在孩子才剛開始上小學，才剛開始有家庭作業的那一階段，也就是小學一年級開學時，家長是有必要陪孩子寫作業的。那個時候，孩子還沒入門，還沒有形成良好的學習習慣，也不明白學習、寫作業的重要性，所以家長是有義務陪著孩子寫作業的。

在這一階段家長該怎麼做？第一是要督促孩子每天完成家庭作業，才剛上學，有些孩子還並沒有形成那種“家庭作業”的意識，可能一回家就忘了還有作業這回事；第二就是強調習慣問題，“萬事開頭難”，但是一個好的學習習慣可能影響到孩子的整個學習生涯，而現在正是孩子學習習慣的形成時期，所以至關重要。

在這個階段，家長監督孩子寫作業，其實更多的是為了幫助孩子形成好的學習習慣，比如幫助孩子培養專注力，做作業時要專心，不要做一會玩一會；再比如寫字時寫端正寫整齊，還比如寫字時的坐姿等其實都是從這個時候形成的……

一句話，父母在孩子上學的時候一定要陪孩子做作業。當然，陪孩子做作業是有時間限制的。如果孩子上了中學，一定要有父母陪著寫，這並不意味著父母很有責任心。相反，當孩子剛進門時，他或她可以和他或她一起做家庭作業。但是，父母不必一直和他或她一起做家庭作業。一方面，父母沒有時間和精力。另一方面，這對孩子們不好。

所以作為家長，在孩子才上學的那一兩年，可以陪著孩子寫作業，幫助孩子養成良好的學習習慣，好習慣形成了，就算不陪著孩子，孩子一樣能很好的完成作業。陪孩子寫作業的目的並不是單純的“陪”，或者是像領導監督員工一樣守著孩子，而是幫助孩子養成良好的習慣。