維維五歲了，正上大班的他，雖然在幼兒園裡也學會了些數數、唱歌這些技能，但更多的還是吃吃點心、玩玩遊戲，回到家裡，維維也是衣來伸手，飯來張口，儼然一副“小皇帝”的做派。
前段從國外回來的小姨到維維家做客，談起國外孩子的幼兒園生活，讓維維媽羨慕不已：孩子們離家上學不哭不鬧，在幼兒園裡除了做遊戲，老師還會培養孩子的動手能力，口頭表達能力，還有獨立料理生活的能力。
聽了妹妹一番生動地介紹，維維媽當即決定，要參照這些先進的教育理念，給兒子來一個大改造。
那麼，國外的幼兒園裡，到底有哪些值得借鑑和學習的經驗呢？現在就帶領各位寶媽，好好探索一下！
常有人以“你這人沒常識”來譏諷他人，確實，常識對於所有人來說，都是不可或缺的。在競爭激烈的當下，孩子們的常識，更需要從小培養。尋找一些圖文並茂的，故事化的科普類書籍讓孩子閱讀，是完全可行的。
一提到書，有些家長就習慣性地貼上“枯燥”、“深奧”等標籤，但實際上，外國的許多孩子，從小就閱讀各類科普讀物，接受通識教育，我們的孩子，也許比想象中，要更有好奇心，也更聰明，為何不試試呢？再說，親子伴讀也是一個不錯的選擇呢！
幼兒遊戲是國內幼兒園普遍存在的，但大多隻是為了哄孩子開心，並不是特別注重遊戲過程中的能力培養。像分配食物、收拾床鋪這些存在一定難度的工作，許多幼師也選擇一手包辦，這樣，孩子們確實很輕鬆，但卻也得不到該有的鍛鍊。
在國外的幼兒園裡，老師會堅持讓孩子自理生活，像收拾餐具、疊被子、洗衣服等，只要孩子學會，便不再插手。老師們還會讓孩子自己製作手工藝品、組裝玩具，或者組織大一點的孩子參加大掃除、拔雜草等集體勞動。透過簡單的任務或趣味遊戲，讓孩子自己去探索、學習，更在不知不覺中培養了獨立的意識很能力。
活潑好動是絕大多數孩子的共性，也不該受到過多的束縛，但是，我們也明白，如果孩子對所有事情，都只有三秒鐘的關注，那麼再簡單的能力，也很難獲得。
在國外，專注力是教育專家們十分看重的，往往從幼兒園開始，就會有針對地進行培養，眼睛一定要一直看著說話的人，雙腳放平、兩手要放在膝蓋上，說話或回答問題一定要舉手。這是國外一家幼兒園給上課的孩子們立下的規矩，就是為了預防孩子們走神兒，上課三心二意的現象。
幼兒教育是一場大考，國內的幼兒園自然有它們的可取之處，沒有必要妄自菲薄，但如果家長們能積極地吸收國外的先進經驗，不斷完善自己的教育理念，那才是明智之舉呢！
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