教育部印發工作方案—— 加快構建愛國主義教育體系

　　本報北京7月8日電 (記者 張爍)日前，教育部辦公廳印發《中小學貫徹落實〈新時代愛國主義教育實施綱要〉重點任務工作方案》(以下簡稱《方案》)，要求各地教育行政部門堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一，加快構建一體貫穿、循序漸進的愛國主義教育體系，強化政府、學校、家庭、社會協同作用，在中小學紮實開展深入、持久、生動的愛國主義教育。

　　《方案》明確5項重點任務：一是推進思政課改革創新，有機融入愛國主義故事、戰疫故事、先進典型事蹟以及形勢與政策要聞等鮮活素材，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，挖掘各學科育人資源，統籌地方和校本課程，構建愛國主義教育和知識體系教育相統一的育人機制；二是豐富德育活動內涵，組織開展以“我和我的祖國”為主題的愛國主義教育活動，發揮儀式教育作用，注重節慶紀念日教育，發揮團隊組織教育功能，激發情感共鳴，強化國家意識和集體觀念，增進民族自豪感和文化歸屬感；三是最佳化校園育人環境，挖掘校史校風校訓校歌的愛國主義教育功能，加強校風教風學風建設，建立富有特色的班級文化，營造良好文化氛圍，加強網路德育工作，生動活潑地開展網上愛國主義教育；四是發揮勞動綜合育人功能，開齊開足勞動教育必修課，有目的、有計劃地組織學生參加日常勞動、生產勞動和服務性勞動，豐富綜合實踐活動，推動中小學綜合實踐活動課程常態化實施，打造中小學生社會實踐大課堂；五是強化典型引導作用、家校協同作用、部門聯動作用，深入挖掘和宣傳國家功勳模範人物、先進典型的突出事蹟，推動各類先進人物進校園開展思想政治工作，持續開展家庭教育主題宣傳活動，搭建社會育人平臺，實現愛國主義教育資源的共建共享。

　　《方案》要求，各地教育行政部門和中小學校要把愛國主義教育擺上重要日程，納入學校黨建工作責任制，組織開展好綱要的學習宣傳和貫徹工作，“一校一案”落實《中小學德育工作指南》，促進愛國主義教育制度化、具體化，把愛國主義教育成效作為開展相關評估評價、評審評比的政治標準和重要指標，推動任務落地落實。

　　《人民日報》( 2020年07月09日12版)