孩子的成績是每一位家長都非常關心的大問題。孩子成績好了，家長們在朋友聚會上面都更加有面子，孩子的成績要是經常吊車尾，家長們就會覺得很難為情。但是其實孩子的成績不好，也有可能跟家長有關。
李先生的事業發展得很好，在外面也很受別人尊重。令李先生唯一覺得丟臉的是，他的兒子今年已經讀初三了，每回的考試成績都差到離譜。
這一回的期末考試，兒子直接給他拿了個全班倒數第一。李先生去參加家長會，只恨不得能夠找個地洞給鑽進去。自己的頭腦也聰明，妻子也不笨，怎麼孩子的成績就這麼差呢，李先生百思不得其解。
兒子的班主任老師是一位有著幾十年教齡的資深教師，家長會後，她看出來了李先生的失落和疑惑。
於是他喊住了李先生並且主動向李先生解釋道，李先生的兒子並不是因為笨而學習成績差，這一點從他平時跟同學們打交道就能夠看得出來，孩子的成績差與李先生脫不了干係。
班主任老師的話令李先生陷入了深深的反思之中。現在社會，確實難得看見幾個真正笨的孩子，所以孩子的成績差也有可能是因為不夠用心，至於家長的問題，倒是很少有人想過。
畢竟大多數的家長的工作都很忙，照顧好孩子的吃喝拉撒睡就已經夠不容易了，他們認為孩子的成績就是跟孩子和老師的關係最大，其實不然。
第一，溺愛孩子
在孩子年齡比較小的階段，貪玩是比較正常的，畢竟這是小孩子們的天性。但是，當孩子正式進入學堂之後，孩子就應該學會適應自己的學生身份，把學習放下第一位，把玩耍看作是學習之餘的休息消遣。
有一些家長過於溺愛孩子，只要孩子提出來想要玩，不管孩子的學習任務完成了沒有家長就會帶孩子玩，這樣的孩子成績自然不會好到哪裡去。
第二，認為學習成績不好都是老師的責任
最近這幾年，大家經常可以看到類似的新聞，那就是家長找老師質問。很多家長認為把孩子送到學校去了，孩子的生活和學習都應該是由老師來負責任的。
在這個前提下，如果孩子的成績考到了班上的倒數第一，那一定是老師沒有用心的教孩子。有這種想法的家長可以想一想，同樣一個老師教，為什麼孩子班上還是有那麼多成績優異的孩子。
第三，秉持“學習無用論”的家長
“學習無用論”是一個非常害人的腐朽思想，現代社會大多數人都已經認識到了知識的重要性，但是仍然有小部分的人認為學習並不能夠給孩子帶來收益。
古人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，確實是有其道理的。只有對這個世界瞭解得越多，孩子才能夠更好的與這個世界相處。
想要孩子的學習成績好，家長們首先就應該端正自己的教育理念。學習成績並不能作為一個孩子是不是好孩子的判斷標準，但是如果一個孩子的成績差到離譜，那一定是他的學習態度有問題，大多與家長也有關係。