學歷本屬於過去完成時的一紙證明，它指向的是過去而不是未來，不該由它來完全掌控人們的未來命運。
伯樂相馬的故事膾炙人口，以伯樂自居的人也不在少數。及至招攬英才，敢以伯樂自詡的人反而不多了。不是伯樂，又得出演伯樂，在沒有劇本的現實劇場中，沿用當代社會的招聘慣例，也不失為一種討巧的做法。
日前，針對網友專升本（非成人高招專升本）畢業後的第一學歷問題，教育部答覆稱：相關政策及檔案中沒有使用“第一學歷”這個概念。管理中的“學歷”通常指最高或最後學歷。
一個普通的政策性問答，居然在網路輿論場起了風浪。有人不以為然，有人應聲附和，在微博上此起彼伏，誰也不服誰。
任何一個牽動公眾神經的話題，背後必然蘊含著深刻的社會心態。學歷原本只是個學習結果的證明，當部分用人單位跟招聘掛鉤後，就不止是個別的問題。“第一學歷”雖不失為個人能力的一定參考，但完全依賴它來判斷一個人的才能則難免偏頗。網路輿論對“第一學歷”的熱議，從某種意義上掀開了一些企業人才焦慮的“蓋頭”。
首先，“第一學歷”掀開了一些用人單位招聘的“玉人焦慮”。改革開放以來，沒有哪個單位覺得人才過剩。相反，人才焦慮幾乎一直困擾著每個單位的發展。面對單位的求賢若渴，一些負責招聘的人最怕自己重蹈不識和氏璧的“玉人”覆轍。不想當“玉人”的焦慮，促使招聘者尋找穩妥的招聘策略。設定學歷門檻，把學歷欠佳者直接排除，這是避免招聘看走眼的一條捷徑。久而久之，也就成了部分用人單位招聘的“行規”。但是，求職者的能力，不是一場面試就能測試出來的。但當“第一學歷”具有祛除焦慮的功效時，它成為一些單位人才招聘明裡暗裡的標準，也就不足為奇了。
從企業文化看，一些透過“第一學歷”篩選出來的人入職後，往往容易以“正統”自居，然後或多或少地會偏向“捍衛”這一“傳統”。還有一些人擔心自己的能力和業績被反超，也會不自覺地支援“學歷篩選”。
此外，“第一學歷”還掀開了非全日制求職者的平等性焦慮。招聘即機會，因為學歷問題而被攔在入職門外的求職者渴望一視同仁，平等競爭。在現實生活中，不少人因“第一學歷”吃過虧、受過挫。教育部的這個答覆勾起了這些人的學歷痛點，因為學歷而被貼上不平等標籤，由此產生的“平等性焦慮”，成為這些網友不平則鳴參與網路討論的動力。
解鈴還須繫鈴人。學歷本屬於過去完成時的一紙證明，它指向的是過去而不是未來，不該由它來完全掌控人們的未來命運。讓學歷迴歸本位，不再成為人才流動的阻力，需要用人單位多培養些“伯樂”，他們才是消除這些單位人才焦慮的剋星。
紅星新聞特約評論員 劉海明
編輯 尹曙光
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