新學期開始,紀女士發現上五年級的兒子被盲盒文具所吸引,買了一套款式相同、圖案不同的筆,“一學期肯定用不完。”拆盲盒帶來的驚喜正風靡年輕一代。
記者採訪發現,筆、橡皮、筆記本等各類文具盲盒成了中小學生的新寵。不少家長擔憂,這種類似博彩的消費模式,會對年紀較小的孩子產生購買成癮、過度消費等不良影響。對此,專家表示,收集文具盲盒要有節有度,家長要引導孩子自覺抵制誘惑。另外,不妨與孩子算算小賬,透過“算賬”引導學生做出理性科學的選擇。
學生:出於好奇想購買
西城區新街口附近一家規模較大的連鎖文具店,各種包裝精美的文具盲盒擺在一進門靠前的貨架上。柯南、哈利·波特、復仇者聯盟等深受孩子們喜愛的人物形象,都被印在了文具盲盒的包裝上,還印著大大小小的問號和“驚喜不斷”等圖案和字樣,價格在5元到30元不等。
其中偏貴的是一款裝有各種文具的盲袋,標價20元,包裝提醒裡面除了有文具,還隨機附贈娃娃掛件。“中性筆、熒光筆、便籤本這些日常文具,加了一個盒子,就有了神秘感。每個系列都有好幾種圖案,裡面的文具跟包裝系列對應,只是不知道是哪個圖案。”店員告訴記者,文具盲盒是學生挑選的“熱門”款,放學後和週末經常有學生來購買。“中性筆盲盒賣的最好,因為價格相對較便宜,學生能支付得起。”
除了文具店,一些商場的文化用品店也有售文具盲盒。在西直門一家商場的禮品店內,3名女中學生正在盲盒區邊挑選邊討論,出於對包裝的喜愛和好奇,每人買了2支中性筆盲盒和一個盲袋。“包裝很吸引我,就想知道里面有哪些不一樣的東西。”其中一名女生告訴記者。記者詢問拆出來的文具用得完嗎?她搖搖頭說,用不完的就送給同學,“過生日我們也喜歡互送盲盒。”
家長:文具不應是收集物件
“筆是學習工具,非常普通,就是因為筆桿的圖畫不同,居然成了收集物件。”紀女士說,孩子因學習需要購買的文具,她從不拒絕,但是開學剛剛一個星期,兒子已經買了七八根筆,還要繼續買,一問才知道這是他收集的一種“海賊王盲盒中性筆”。每支筆的外包裝完全相同,不能開啟,但其中筆桿上的圖案不一樣,“一共有9種人物圖案,孩子班上的同學也在收集,抽到重複的還會互換。”
“一塊普通橡皮,包上包裝,放進‘抽籤筒’,價格就會翻番。”學生家長宛鈺自己也是盲盒迷。她坦言,市場上的常規盲盒,購買者多為成年人,可為自己的行為負責,而購買盲盒文具的幾乎都是中小學生,自控能力較弱,很容易被吸引甚至上癮,“文具沒必要搞這麼多花樣,孩子要買的話,我一定得幫著把關,提醒她不盲目購買。”
專家:跟孩子算筆小賬
對於家長們的擔心,青少年心理研究專家、清華大學心理學系學習科學實驗室執行主任宋少衛表示,文具盲盒等類似產品容易誘導學生產生賭博心態,“對於孩子來說,這是非常糟糕的心理暗示”。另外,如果盲盒開出來的文具不是自己想要的,也容易造成學習用具的積壓,對孩子心理成長是一件很不利的事情。在他看來,針對這種情況,跟孩子算算小賬是一個不錯的選擇。比如給孩子出幾道題,比較一下買一支自己真正需要的筆的價錢,以及盲盒抽出自己想要的筆的價錢,“透過計算引導學生做出理性科學的選擇。”
京源學校小學部心理老師袁榕蔓觀察到,除了迷戀文具盲盒,不少孩子對其他型別的盲盒也有濃厚興趣。在開學第一課談到“抵制誘惑”的話題時,不少孩子也提到自己忍不住買盲盒的問題。她認為,作為老師,要引導孩子們正確認識誘惑,從而抵制誘惑。“比如用自我對話法,讓接受誘惑的我和拒絕誘惑的我進行對話,這個過程實際上是在引導孩子進行思辨,做出理性選擇。”