新消費觀察丨AI詞典筆們發力全學科輔導，是切換維度下的“彎道超車”嗎？丨封面天天見

封面新聞記者 付文超

詞典筆撬起的AI教育革命正從英語學習向全學科擴充套件。

10月12日，如布科技釋出全新一代AI詞典筆產品V11。據介紹，全科詞典筆除了英文掃描查詞、語音翻譯、中文古詩文學習、成語學習外，還支援包括數學、物理、歷史等10門學科的學習。

疫情之下，線上教育火了，不少科技公司瞄準兒童及學生的學習剛需，推出各式各樣的軟硬體學習工具。當網易有道、科大訊飛、百度小度、阿爾法蛋等品牌已扎堆英語詞典筆賽道，行業已出現了普遍趨同、相互模仿的發展趨勢。於是，後來者們只能從全學科輔導的角度“換維打擊”。

早在今年2月，作業幫旗下子品牌碳氧就推出了囊括小學到高中的主要學科題庫的全學科詞典筆。記者注意到，這類詞典筆和傳統的英語詞典筆外型相似；不同的是，透過輸入口掃描任一學科的題目後，顯示屏都會顯示出題目的答案解析，而不僅限於英語一門學科。

此外，小尋科技、愛立熊等也將全科學習筆作為重新撬動市場格局抓手。公開資料顯示，依靠詞典筆業務，小尋科技終端門店覆蓋數量在過去一年翻了一倍，已達到10000家。

從英語學習躍升至全學科，詞典筆帶來的是應用場景上的變化；詞典筆也從學習的輔助工具可以變為能與學習機相互替代的聽課工具。這樣的變化源於龐大的學科內容資源，保證有足夠的資訊滿足輔助學生的需求。比如，連續多年深耕K12賽道的作業幫在擁抱智慧硬體後，其核心競爭力並不在於硬體產品本身，而是在於透過知識庫打通場景和工具間的互聯。

不過，全學科詞典筆仍是AI教育中的智慧新產品，從市場反映來看，認可度還不高。畢竟，教育領域的人工智慧學習系統不僅需要強大的技術能力構建，還需要系統本身沉澱大量的學情資料，才能真正變得“AI智慧”；而具備這些技術實力和資料儲備的領軍企業目前下廠直接參與全科學習筆競爭的並不多。

對於詞典筆該如何選擇，業內人士建議稱，詞典筆的選購應有目標學科，最好根據實際需求而定。全科詞典筆的科目涉及雖然非常全面，但功能上往往會有部分“縮水“；英語科目一般會選用詞典筆普遍都有的功能，如單詞掃描、句子翻譯等。對於孩子來說，用這樣的詞典筆想要學習英語的針對性相對較弱，並且多數情況下，只得到機械化的知識點反饋，內化起來比較困難。

【如果您有新聞線索，歡迎向我們報料，一經採納有費用酬謝。報料微信關注：ihxdsb，報料QQ：3386405712】