班主任忠告:這六個問題不改正,孩子成績進步難如登天!
不少地區的孩子生活回到了疫情前的狀態。
經過了一段時間的調整與適應,孩子們也漸漸找回學習狀態,但一考試又出了不少問題,怎麼成績不僅沒提升,反而下降了呢?
下面是一位具備多年教學經驗、資深班主任總結的6種成績提不上去的原因,今天格小倫推薦給各位家長,一起幫助孩子解決這些問題,早日提成績!
一手爛字,很可能讓孩子無緣重點中學。
現在越來越多的考試在普及“電子閱卷”,高考、中考都是這樣,“電子閱卷”對書寫的要求更加嚴格,如果孩子從小就寫字不規範、下筆力道也沒練好,那他的答題卡透過掃描器掃進電腦時,幾乎就是一團模糊。
給孩子的對策:
從現在起每天抽出15-30分鐘讓孩子好好練字。
二、不會規劃學習
在學習上花的時間越多,成績就越好嗎?
不一定!
有些同學雖然看起來很努力,但大部分時間只是在漫無目的、心浮氣躁地“磨洋工”;有的同學從來不熬夜,該玩的時間也在瘋玩,但他們在學習的時候,能提前做計劃,知道共有哪些任務,安排好先後順序。
先仔細想想,這段時間最想在哪方面有收穫。是單詞量的突飛猛進,還是語文素材的積累,還是數學基礎的鞏固?
三、不會閱讀
常言說,“得語文者得天下”,閱讀在語文學習中舉足輕重,直接影響孩子閱讀及寫作能力。
所以你看,課外書讀少了,孩子連生活中最基本的“站”這個小動作都描寫不好,作文怎麼能寫好呢?
小說、名人傳記、詩歌……閱讀內容從孩子最感興趣的入手,教孩子掌握閱讀方法,學會瀏覽、略讀、精讀等讀書方法,多渠道擴充套件閱讀量,在實踐中學習、運用語言文字,學會摘記和寫讀書心得。
最重要的是,一定要讓孩子在閱讀中學會獨立思考,擁有獨立閱讀的能力。
四、粗心、眼高手低
經常有同學考完試後說:“我竟然忘了寫單位,粗心了粗心了……”
細心、沉穩、腳踏實地,是一個好學生必備的心理素質,考試的時候,你要是隨便粗心兩三道,幾十分可能就沒了!
多讀幾遍題目,轉化成自己理解的方式,同時將已知條件標註到圖上,一步一步來,認真仔細,重視作題步驟。
五、拖延
成績差的孩子,99%都是拖延症!能拖到明天做的事,絕對不會今天做;假期裡能先玩的,絕對不會先寫作業。
一旦養成了這種習慣,不但學習上拖拖拉拉,生活上也會變得磨磨蹭蹭,回想一下你的孩子上網課是不是也這樣!
體會一下高效的習慣,會玩得更開心,學得更開心。
從半個小時開始練習,在這段時間內,只專心做一件事情,譬如做一份數學卷子,或者看一本書。把所有可能造成誘惑的東西收起來,或者乾脆換個環境。
六、基礎不紮實
學習是一個持續、連貫的過程,每天的學習都需要按一個合理的順序,每個科目的學習更需具有前後連貫性。如果其中一個環節沒有做好,必定會影響到下一個環節,從而導致學習節奏的混亂,最後導致知識消化不良。
對學過的知識一知半解,背誦、記憶時出錯率多,上課時跟不上老師的節奏,看似聽懂了,過幾天后一問三不知,經常需要翻書檢視例題和知識點,做題和考試磕磕絆絆。
課前一定要有預習。
預習效果怎麼檢測?
1. 試著對你所預習的內容提幾個問題;
2. 試著複述。
在聽懂的基礎上做筆記,而不是一味抄筆記,實在聽不懂一定要標記出來,課下儘快找老師或者聽懂的同學給自己講。
複習要及時,並且一定要動腦
走馬觀花的瀏覽只能加深機械的記憶,更重要的是進行思考。對於書上的公式、定理、單詞、成語等基礎知識,自己可以做歸納整理,紮實基礎!
老師每天要盯著幾十個甚至是上百個學生,不會把所有的甚至是更多的精力都花費在一個孩子身上,所以有時候學習的事情需要家長來著重提醒。
實現真正的提升靠的是孩子自己,但這幾方面問題和解決對策,家長一定要對孩子說清楚!