6月7日，中國教育線上釋出《2022年高招調查報告》。報告強調，公平公正仍然是高考的核心，在過去的一年，教育部繼續嚴管各類特殊型別招生，確保公平紅線。
2021年10月，教育部辦公廳釋出《關於做好2022年普通高等學校部分特殊型別招生工作的通知》，《通知》中對落實工作責任和疫情防控要求、加強管理和監督等提出了“四個嚴格”，具體12條要求，力爭為特殊型別招生保駕護航。
藝考熱度反彈，藝體類招生制度再收緊，繼續提高文化課要求和佔比
2022年，疫情和改革帶來的藝考寒冬正在褪去，藝考的熱度有所反彈。從24省份公佈的美術聯考的人數可以看到，今年考生人數有不小的漲幅：
資料來源：各省教育廳
與人數反彈形成對比的，是招生制度的持續收緊。
在3年前已經大規模收緊藝術類招生對文化課要求的基礎上，2021年9月，教育部發布《關於進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業考試招生工作的指導意見》，明確要求，到2024年，基本建立健全高校藝術類專業考試招生制度。
《指導意見》中特別需要注意幾點：
1.改進專業考試方式，大力推進藝術專業分類考試，積極擴大省級統考範圍，到2024年基本實現藝術類專業省級統考全覆蓋。在此基礎上，進一步大幅壓縮校考規模，在參加省級專業測試後，才能獲得少數保留校考資格的高校舉辦的校考，且規模不能超過招生計劃的6-8倍。
2.逐步提高高考文化課成績要求，切實扭轉部分高校藝術專業人才選拔“重專業輕文化”的傾向。到2024年，使用省級統考成績作為專業考試成績的藝術類專業，在考生高考文化課成績和省級統考成績均達到所在省(區、市)藝術類專業錄取最低控制分數線基礎上，依據考生高考文化課成績和省級統考成績按比例合成的綜合成績進行平行志願擇優錄取，其中高考文化課成績所佔比例原則上不低於50%。
同樣，對於高水平運動隊，所有的14個專業測試則將全部由國家體育總局相關部門負責，取消了高校的測試資格；在文化課要求上，需要達到本科線80%，對於入校後準備就讀普通專業的，則需要達到該專業錄取分數線下20分以內，否則只能就讀體育專業。
少數民族加分政策持續收緊，多地逐步減少地方性加分專案分值直至取消
教育部在2022年2月釋出的《2022年普通高等學校招生工作規定》中，對於本年度少數民族加分政策做出了具體介紹。《規定》表示，邊疆、山區、牧區、少數民族聚居地區的少數民族考生，在高考投檔的時候，可在其文化統考成績總分的基礎上增加一定分數投檔。達到高校投檔條件的，由高校審查決定是否錄取，最多不超過20分。
近年來，各地在教育部要求的基礎上，嚴格控制少數民族加分政策，多地逐步減少地方性加分專案分值，直至取消。
比如，安徽省《關於進一步調整和規範高考加分工作的實施方案》規定，自2022年起，取消“僑眷、港澳同胞及其眷屬”和“少數民族聚居地區少數民族考生”兩項地方性加分專案。近年各地對少數民族加分控制日趨嚴格。比如，2023年起，江西省對民族鄉(貴溪市樟坪畲族鄉等8個民族鄉)和民族村(鉛山縣陳坊鄉長壽畲族村等82個民族村)的少數民族考生加5分的政策將取消；2024年起，內蒙古自治區針對蒙古族、達斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族和俄羅斯族五個少數民族考生高考加分分值，將逐步降低。
嚴控英語類專業保送生，2024年起，外國語學校保送生只能學習外語專業
根據教育部規定，2022年僅4類人員具備高校保送資格，分別是：中學生學科奧林匹克競賽國家集訓隊成員、部分外國語中學推薦優秀學生、公安英烈子女、退役運動員。
除公安英烈子女類名單外，陽光高考網公佈了2022年保送生資格名單，共計2877人，其中，競賽類保送生351人，外語類保送生1653人，優秀運動員保送生873人。
根據數字可以看出，外語類保送生佔據了大頭。但是，根據2022年教育部對特殊型別招生的規定，2024年起，除北京外國語大學、上海外國語大學、外交學院可繼續招收一定數量的外國語中學推薦保送生安排在英語語種相關專業，其他高校招收的外國語中學推薦保送生均安排在除英語以外的小語種相關專業，鼓勵高校培養“小語種+”複合型人才。嚴禁高校以保送生招生形式將外國語中學推薦保送的學生錄取或調整到非外語類專業。
始於上世紀五六十年代的外國語人才保送政策是在特定歷史條件下的一個特殊政策，在當下，已經失去了必要性。這一新政雖然對外國語學校是個打擊，但對於高考的公平，卻是一次有力的保障。