楠木軒

初中三年,怎樣爭取做“學霸”?班主任:從兩種“意識”開始

由 漆雕佁 釋出於 經典

文:錦囊君

走進校園之後,學生的考核,與各門學科的成績息息相關。

作為學生,學習提升是最主要的任務之一,大家若想攀登學業的高峰,需要端正心態去提高,方能在時光荏苒中,保持成績上的優勢,順利透過許多的考驗。

當一名學生,養成良好的習慣,形成正確的意識,將會受益匪淺。

在接下來的學習生活中,同學們將會如魚得水,以勢如破竹的勢頭,保持優勢的位置,也能在老師的讚許中,同學的羨慕中,一路過關斬將,考上夢寐以求的學校。

升入初中後,迎來雙重挑戰。

經過小升初的考試,同學們迎來初中學年。

在此之前,有一些學生,成績比較優秀;但是,成為一名初中生之後,這部分學子卻會面臨成績下滑的現象,之前的優勢不復存在了。

遇到這種情況,會讓許多的同學感到困惑。

其實,這種現象在初一學年很常見,主要是因為,同學們升入初中後,迎來新的挑戰。如果大家未能意識到,也沒有去適應和調整,就會影響自己的成績。

通常情況下,作為一名初中生,大家會面臨這兩個方面的挑戰。

第一:學習的壓力增加了。

和小學階段相比,初中生需要掌握更多的知識點。

與此同時,同學們會發現,無論知識點的數量還是難度,都上了一個新的臺階。這就意味著,大家需要花費更多的時間去學習,而且要學會調整方法。

第二:遇到青春期的困惑。

升入初中後,許多的同學,都會迎來人生的第一青春期。

在這個階段裡,大家的個人意識開始覺醒,內心世界開始迎來許多的變化。面對身心的發展,一些學生適應較慢,很容易陷入困境之中,從而影響學習的興趣。

兩種“觀念”,影響學生成績。

同學們都知道,初中三年很重要。

曾幾何時,高考被我們稱之為“一考定終身”的考試,放眼當下的初中,何嘗不是這樣呢?隨著“普職比”的落實,對於許多學子來說,如果不把握住眼前的學習機會,那麼當面臨中考畢業的時候,將無法考上一所高中。

當同學們,不能順利就讀高中,就只能選擇職校深造了。

不同的環境之下,學生面臨的成長機會大不相同,如果不全力以赴贏得中考,同學們很容易陷入新的困惑,也會因為辜負大好的青春,而陷入長久的遺憾裡。

初中三年,怎樣爭取做“學霸”?班主任:從兩種“意識”開始,別忽視了。

第一:時間的意識。

成績的提高,離不開時間的付出。

走進初中校園後,諸多的學子們,會迎來新的挑戰。從班級授課制的角度看,大家存在個體差異,具有不同的適應能力。

通常情況下,那些具備時間觀念的學子,能夠及早端正心態,直面學業上的挑戰,在學習過程中,能夠儘快適應眼前的節奏。

而那些,渾渾噩噩過日子的同學,則會虛度眼前的光陰,一時間無法適應初一的學習節奏,因此,很快被其他同學趕超,成為班級裡的後進生。

這就意味著,同學們需要具備一定的時間意識,明白成績的提升,離不開必要的付出。唯有抓緊學習機會,充分利用當下的學習時間,才能為自己爭取成績上的優勢,繼續以學霸的姿態,爭取贏得最終的中考。

第二:效率的意識。

學習生活中,不乏這樣的現象。

有些同學們明明很努力,為何不見成績快速提高呢?主要是因為,這些學生缺乏效率的意識,每天看似忙忙碌碌,實際上一直在荒廢時間。

大家的時間和精力,都是有限的,對於初中生而言,如何把握住有限的時間,爭取最大化提升自己的成績呢?這就需要大家,具備一定的效率觀念。

能夠堅持高效的學子,他們不會純粹依靠時間投入,來贏得成績上的提高,而是能夠養成反思的習慣,找出契合自己的方法。

此外,大家還能在學習的時候,做到專心專注。而這樣的學子,多半能夠用事半功倍的方式,贏得成績上的提升。

成為初中生後,同學們迎來新的階段。

站在新的起點上,各位學子要知道,接下來的挑戰增加了,需要大家及時挑戰方法去面對各種考驗,還需要同學們保持身心健康的狀態,明白學習的意義。

當大家,既能理解學業的重要性,也能養成時間和效率的意識,那麼在提升自我的過程中,迎來一份滿意的答卷,最後也能為自己贏得中考。

歡迎關注教育錦囊,持續分享有趣、有用的教育內容。