當一個學習好、並且表現優秀的孩子，我們通常會誇他很聰明。而聰明的表現就是取決於他的智商，但智商的基礎來源可分為兩個部分：一部分是先天因素，一部分是後天因素。先天因素就是父母的基因遺傳，而後天因素就是學習與培養，這些因素都可以直接影響一個人的智商的發展。
好比說一個智商平平的人，他可以透過學習讓自己變得越來越優秀。而同樣再高的智商也需要磨練才能得到更好的發揮。那麼我們應該如何提升我們大腦的智商呢？據專家們建議，經常善於思考，練習一些邏輯思維推理題，對大腦的發育很有益處，不信可以嘗試一下。
舉個我們周圍的例子：有一位母親，原本她文化水平不高，當然她的智商也是算很普通，但是她善於學習，經常陪著孩子寫作業，在小學和初中的階段一直是他幫助孩子學習；但是到了高中和以後的學習中，是她跟著她的孩子一起學習。就在這樣的學習過程中，她的能力得到了很大的提升，當然對於她的工作的效率也得到了很大的進步，並且得到了領導的欣賞，還升了職。所以說學習是非常重要的，雖然我們很多人已經走出了校門，但仍然可以創造很多機會來學習。每天開動一下腦筋，練習一下邏輯思維能力，對智力的鞏固和提升會有很大的幫助，一起來看下面這道邏輯思維題，限時60秒給出答案，據說90%的人做不出來，你能嗎？
有一位老師，他有三個非常聰明的學生 ，一天，這位老師為了考驗他的三個學生，並出了一個題有點難的邏輯推理題，老師寫了三張紙條，分別貼在他們三個的腦門上，並告訴他們，每個人的紙條上都寫了一個正整數，且某兩個數的和等於第三個！（他們三個每個人都可以看見另兩個腦門上的數，但看不見自己的） 。教授開始問第一個學生：你能猜出自己的數嗎？回答：不能；問第二個，不能；第三個，不能；再問第一個，不能，第二個，不能，第三個：我猜出來了，是144！教授很滿意的笑了。請問您能猜出另外兩個人的數嗎？
這是一道典型的邏輯思維題，我們都知道，邏輯推理能力對現在的社會需求越來越重要了，假若你在這方面的表現優秀，能力很強的話，那將會有很大的優勢，肯定會成為一個出類拔萃的人物。邏輯思維推理，就好比小孩搭積木，需要每一步都做到準確無誤，如果中間出現誤差崩塌一塊，那麼它就無法進行下一步搭建，並且達不到理想的效果。相反如果每一步都按照自己的想法，有條有理進行完成，效果一定會讓人欣喜。上題你答出來了嗎？請把答案留言告知。