什麼？學校裡來了一頭“大象”，有圖，有真相！
原來，這隻大象是三（2）班同學們表演課本劇《盲人摸象》的道具！這可是家長們利用廢舊的布料、雨傘和紙殼親手縫製而成的。
寓言是生活的一面鏡子，短小的寓言背後往往藏著深刻的道理。我們讀著輕鬆有趣的寓言，在笑聲中體會著故事中的道理，感悟著生活中的人和事。不僅如此，我們可愛能幹的同學，還將自己最喜愛的寓言故事搬上了的小劇場和大家來分享自己的收穫。
近日，杭州市實驗外國語學校小學部第六屆閱讀節中三年級課本劇彙報演出——“寓言小劇場”在星光劇場隆重舉行。
三年級各班小演員輕鬆、愉快，淋漓盡致的表演使臺下笑聲、掌聲、喝彩聲不斷。
孩子們的世界本來就是五彩繽紛的，他們需要一個豐富的舞臺展示那些純真童趣。
《盲人摸象》逼真的道具、熱情的歌舞引人注目；《濫竽充數》演員誇張的語調逗得臺下觀眾哈哈大笑；《守株待兔》可愛的小兔子們和農夫的對話引人深思；《小烏鴉學喜鵲叫》活潑的舞蹈、生動的演繹讓大家情不自禁地跟著節奏舞蹈；《自相矛盾》小演員們誇張的表情、默契的配合也惹人發笑。
孩子們自己動手做衣服、編排寓言舞臺劇，每個孩子都沉浸在自己的角色中，感受故事中的人物情感，用自己的理解去演繹。
透過此次活動，不僅豐富了孩子們的課餘文化生活，鍛鍊了他們的舞臺表現力，更有力地發揚了舞臺課本劇的魅力，豐富了校園精神文化建設。
《語文新課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力。”而課本劇是一門集綜合性、實踐性於一體的深受小學生喜愛的戲劇形式，能激發學生學習語文的興趣，也使他們的能力得到很好的鍛鍊。