多家參與“自願送審”的出版社於8月17日陸續上傳香港通識課本修訂後的勘誤表。香港教育專業人員協會（以下稱“教協”）聲稱，高中通識教科書專業諮詢服務不專業等。今天，香港特區教育局回應稱，教協的相關說法完全不符合事實，純粹是戴著“有色眼鏡”看待此事。對此，香港教育局予以強烈譴責。
資料圖：香港多家出版社修訂高中通識課本（ 圖源：香港文匯報）
發言人表示，出版商此次自願接受專業諮詢服務及最佳化“教科書”，旨在去蕪存菁，務求資料正確、基於事實及與時俱進，條理清晰易明，同時避免誇張失實或誤導的可能性，幫助學生建構知識及正面的價值觀，其努力及專業精神值得肯定。
發言人指出，目前各項反饋意見及理據均經過團隊人員和出版社討論交流，而具體的課文內容、文句、圖片和漫畫的處理，乃至版面編排等方面的修訂，全由出版社自行修訂。教協妄自指責專業諮詢服務，實屬無中生有，搬弄是非，刻意抹黑。發言人強調，必須將修訂的內容和課程宗旨及目標一起比較，以及整體閱讀其前文後理，才會真正明白出版社所作修訂的用意。而不應斷章取義，作出無的放矢的批評，藉此引發片面和政治化的爭議。
此外，有報道引述教育界人士的說法，認為有的通識教科書內容或觸及香港國安法，促請複審。發言人對此表示，出版社一直有責任定時檢視課本內容，按需要持續修訂及最佳化教科書內容。無論有沒有香港國安法，教科書也不應出現違法的內容；而隨著香港國安法的實施，課本內容也應檢視，以配合課題涵蓋相關內容，讓學生正確地認識法例。
發言人重申，香港教育局身為負責全港教育事務的部門，當發現業界在執行通識教育科課程出現問題時，自然責無旁貸，必須從維護學生福祉的立場提出專業意見及跟進相關事宜，撥亂反正，讓通識教育科迴歸教育專業。
來源 北京日報客戶端
編輯：謝永利
流程編輯：王夢瑩