非師範生想要當老師, 報考這5類專業有優勢, 也比較對口

一般來講有這方面想法的肯定會報考師範大學亦或者綜合類院校的師範學院，或者報考師範方向的專業，這類學生是科班出身，接受了正規的師範教育，在大學期間學校也會安排專門的實習和這方面的訓練，其實這樣看來，這類學生就業更加容易，也相對比較有經驗一些，就業認可度也會高一些。

但高考填報志願的時候，並不是每個學生和家長都很篤定地認為未來會當老師，所以選擇專業的時候未必會報考師範專業，但畢業之後或在讀書的時候卻會生出以後想要當老師的念頭。這種時候很多學生也很擔心非師範生如果想要畢業了當老師可不可以。其實在大部分人的感覺裡面，老師肯定還是科班出身才行吧。

其實也不一定的，任何非師範生都是可以去考教師資格證的，只是非師範生考教師資格證的話會有一定的要求，這個之前小編也分享了非師範生考教師資格證的要求，大家感興趣可以去了解一下。不過今天要分享的是非師範生當老師比較有優勢的幾類專業，相對來說當老師比較對口，只要考到教師資格證就行。

1、計算機類——其實計算機類專業畢業生的學生想要工作穩定的話倒是可以去考個教師資格證，畢竟現在即便是一些鄉鎮地區的小初高計算機都是必修的課程，教學難度小，又很輕鬆，上課內容也很簡單，工作壓力很小，也不會有什麼特殊的課程。當然正因為如此，競爭也很激烈。

2、文學類專業——類似於漢語言文學、對外漢語、中國語言文化、漢語國際教育、中國古代文學等文學類專業都是可以當老師的，並且是非常對口的。至於是當那個層次的老師就看學歷和個人能力問題了，學歷越高當然就業優勢和競爭優勢就更大。

3、非師範方向的基礎學科——比如理科方向的數學與應用數學、化學和物理以及生物，文科方向的歷史學、哲學等；都是非師範方向的話，同樣也是可以考教師資格證的，並且對口率也很高，甚至有些學科的需求量還是挺大的，尤其是理科方向，就業優勢也較大；即便不能進學校，也可以去培訓機構就業。

4、外語類專業——外國語言的話，英語相對應用面更廣，但因為英語報考人數挺多的，所以競爭也很激烈。但英語畢業後也可以考教師資格證當英語老師，如果是其他語種的話也可以進入一些培訓機構當老師，相對來講會更容易一些；

5、藝術類專業——學校也需要類似於美術、音樂老師，一些條件比較好的學校甚至還需要舞蹈老師或者樂器方面的老師，即便是不僅學校自己考個培訓室也是很不錯的方向。藝術方向的花費挺高的，學費也很貴，所以如果從事這一行的話收入也還是比較不錯的。

除此之外大部分非師範專業的學生其實都是可以考教師資格證的，但多數都是隻能考幼師或者學前的，所以有想要當老師的想法就要提前做好準備。非師範生當老師除非特別優秀，或者家裡有門路，否則前期找的工作多半都不是自己比較滿意的。