為了提高全校教師的政治素養、師德水平和專業能力，進一步更新教育觀念，提高創新意識和創新能力，培養教師可持續發展能力，增強學校教師特殊教育發展的知識儲備和能力，促進學校教師隊伍建設，1月25日和1月26日，銅陵特教學校開展寒假教師校本培訓活動。本次校本培訓活動的主題是“在個人總結中尋亮點 在集體交流中找共鳴”。
1月25日進行的是“送教上門”專項交流彙報活動。此次活動共有14位教師參加，大家從送教內容、教學方法、訓練過程、所獲成效以及產生的感想進行了詳細分享。本學期該校共有32名教師走進了41位學生家庭，開展送教上門教學及慰問活動，共完成送教教學290節次，慰問物資達一萬多元。並且本學期還組建了以查來軍、陶世東、汪素華3位校長組成的巡視組，定期跟隨教師走進送教學生家庭，對教師送教上門工作進行指導和監督，掌握送教動態，同時瞭解送教學生家長的需求以及對送教效果的反饋；租賃了專門的車輛解決偏遠地區送教往返困難的問題，為學校送教上門工作開展的有效性、安全性和可持續性提供了更有力的保障。
銅陵特校送教上門工作從2009年實施以來，不斷地進行完善和改進，是學校的特色工作同時也成為了學校的常規工作，學校將在領導的正確決策下，在所有教師的共同努力下繼續最佳化，力爭把這項工作做好，切實保障殘障孩子享受教育的權利，為辦人民滿意的特殊教育做出應有的貢獻。
1月26日，有11位班主任進行“一班一品”班級特色工作彙報，2位老師進行二級培訓。在“一班一品”彙報中，各班班主任從低年級到高年級依次進行，他們都進行了精心的準備，採用ppt、音訊、影片的方式展現他們的班級特色文化。大家從班級現狀、班級管理、班級學生、班級規劃等方面進行分享，每個部分都能體現各班的特色與班主任的用心，繪本閱讀、繪畫藝術、音樂治療、社會融合等等都適用於殘障孩子的康復與訓練，在場老師聽後，都不由的給予掌聲。
銅陵特校“一班一品”班級特色活動開展十餘年，不斷地進行完善和變化，是學校的特色工作，也是學校德育文化的具體表現。此次彙報活動促進了班主任的專業成長和班級的個性發展，在打造更具特色的班級文化的同時，讓這些多姿多彩的班級文化能夠展現與交流。（供稿：沃先桃 王婷）
【來源：市特教學校】
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