中國學科評級為更加細化的學科提供全球見解，為不同型別和專長的中國大陸高校提供了一個與全球同行進行比較並展示其學術實力的新的平臺和機會。
泰晤士高等教育在2020年7月釋出了中國學科評級的第一版，此測試版將80所中國大陸高校和全球其他1275所大學進行了比較。收到反饋後，泰晤士高等教育專門設計和優化了一套有針對性的、資料驅動的指標生成評級結果，幫助大學瞭解在任何給定學科中與全球同行相比的表現。
今年的評級涵蓋90所中國大陸高校，以及全球1420所院校。評分採用中國教育部的學科分類法，涵蓋89個科目，採用A+ 至C–評分系統。與其他主要學科排名或評級機構相比，中國學科評級為更多學科提供評級結果。使用中國學科分類方法還可以幫助中國學生根據自己熟悉的學科做出明智的升學選擇。
2021年中國學科評級的結果表明，在絕大多數學科中，中國大陸大學的表現均優於世界其他地區的院校。總體而言，中國高校的平均分數為B+，而全球平均分數為B。
該分數使中國與其他大型發達的高等教育系統（包括美國、加拿大和英國）並駕齊驅，並且超過了其他許多包括法國、日本、俄羅斯和韓國在內的高等教育系統。少數在研究方面表現出色的國家/地區得分較高，包括澳大利亞、德國、荷蘭和新加坡。
在89個學科中，中國大陸所有上榜大學的得分的49％為A +，A或A-，與英國和美國的分數相同。平均而言，中國大陸高校在30個學科中至少取得A-的成績，並且在63項學科的表現優於世界其他地區，其中主要是在工學、天文學、大氣科學、化學和力學學科。
將中國大陸高校的表現與世界領先的高等教育系統進行比較時，其結果表明，中國已經在5門學科上奠定了成功基礎。平均而言，中國大陸高校在冶金工程（A）、城鄉規劃（A）、大氣科學（A-）、交通工程（A-）和教育學（A-）中的評級優於英國、美國、加拿大、澳大利亞和德國。
泰晤士高等教育首席資料官
泰晤士高等教育首席資料官鄧肯·羅斯評論道：
“繼2020年7月泰晤士高等教育釋出第一屆的中國學科評級之後，我們建立了一種具體的、可靠的且以資料為主導的方法。該方法為中國的高等教育體系提供洞見，並根據中國教育部的學科分類，為中國大陸高校在更多的學科提供了關於其在世界舞臺上的表現的強大見解。
結果證明了中國高等教育的實力，以及透過教育國際化和改革取得的成就以及“十四五”規劃的雄心壯志。
很明顯，中國高校在許多學科中都躋身於世界上最強大學之列，而中國學科評級為中國學生了解國際和國內教育提供機會。”
中國學科評級的評級方法採用了2020年9月釋出的2021年度泰晤士高等教育世界大學排名的方法，對11項指標進行了加權，並結合了收集到的12820份針對中國學者的聲譽調查投票，以確保更深入地瞭解大學在中國大陸的聲譽。此外，泰晤士高等教育已經開發出一種經過改進的清晰的引文分數的計算方法。為了確保大學所授課程資訊的準確性，泰晤士高等教育還主動聯絡參加世界大學排名的所有中國大陸高校驗證此資訊。
中國學科排名中包括的所有大學都是泰晤士高等教育旗艦世界大學排名的上榜大學。中國學科排名的資料取自2020年9月釋出的2021年世界大學排名，下一屆評級結果將基於今年9月即將釋出的2022年世界大學排名資料。
關於泰晤士高等教育中國學科評級
“中國學科評級”是唯一根據中國教育部學科分類將中國大學與世界大學進行比較的績效表。該評級衡量研究密集型大學的所有核心使命：教學、研究、國際視野和知識轉移。我們使用11個經過精心校準的績效指標來提供最全面、最平衡的比較，受到學生、學者、大學領導、行業和政府的信任。該評級包含89個細分學科，與其他主要學科排名或評級機構相比，所涵蓋的學科更多。
績效指標分為五個領域：
● 教學（學習環境）
● 研究（發表量、收入和聲譽）
● 引文（研究影響力）
● 國際視野（國際教師、國際生和國際合著）
● 行業收入（知識轉移）
泰晤士高等教育中國學科評級不同於之前的排名，因為它們為每個學科提供了“等級”，而不是具體的排位。與泰晤士高等教育現有的11個學科大類排名不同的是，中國學科評級可讓您更深入地瞭解細分學科的詳細資訊。
評級結果
中國大陸、美國、英國、
澳大利亞和德國在89個學科的平均表現
