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很多孩子從小就被父母培養禮儀禮貌的知識，從日常小事中就不斷塑造孩子這方面的意識，只要稍稍做不好，就會被批評，但是隨著時代的發展，很多"中國式禮貌"正在日益被曲解 ，而父母對孩子的文明教育也漸漸偏離原有的軌道。
但是面對"禮貌"的約束，他不得不乖乖聽話，漸漸地，他變得沉默寡言，不再喜歡和父母說話，臉上的笑容也漸漸消失了。這種"中國式禮貌"漸漸扭曲了教育本質，讓無數孩子深陷其中無法自拔，不得不反思，禮貌的本質到底是什麼，曲解禮貌的本身，又給孩子帶去多少痛苦和傷害？
不分情況的禮貌，沒有考慮孩子內心想法的行為，成為孩子最牴觸的事情，他們覺得這樣的強迫是無可奈何又不可避免的，於是漸漸感到厭惡和不快樂，"保持禮貌"的代價，就是漸漸失去童真，失去逐漸，唯命是從，不再願意去面對這樣的情況，和父母的關係自然也越來越淡薄，留下難以磨滅的傷害。
曲解"尊老愛幼"，成為禁錮和束縛
尊老愛幼固然是傳統美德，沒有人會為這四個字感到沉重的壓力，但是，如果扭曲了尊老愛幼的本質，就像在公交車讓座這件事上，讓座本身是正確的，但是如果孩子因為一些其他因素沒有讓座，就會成為被譴責批評的物件，這無形就成為了這四個字禁錮下的結果。
強迫孩子面對不熟悉的陌生人，頻繁打招呼
家裡來親戚了，打招呼很正常，但是年幼的孩子面對眾多陌生的面孔，還要努力記住每個人的名字，這對孩子來說是十分難受的行為，許多父母更是喜歡讓孩子在眾人面前表演，難堪程度無法想象。
在和別的孩子玩耍過程中，孩子因為不正當理由受到欺負，但是父母只會讓孩子無條件地接受別人的道歉，以為這就是寬容的體現，但是卻沒有考慮實際的情況，更沒有考慮孩子內心的感受和委屈，不能拒絕的結果就是讓孩子受委屈，不快樂。
如何糾正這樣的"禮貌"教育？
根據具體情況進行禮貌教育，不能一概而論
禮貌教育固然重要，但是禮貌也要適度，根據具體情況進行禮貌，才是對中華文明的正確解讀，任何強加的禮貌都不能成為孩子真誠接受的教育，而這樣的"中國式禮貌"會越來越成為孩子厭惡的物件。
切忌用條條框框約束孩子，禁錮孩子的想法
禮貌用語和行為不應該成為禁錮孩子行動的枷鎖，因為簡單的禮貌應該是孩子主動去做的事，如果太多束縛反而成為了禁錮，孩子無法自由地去活動，更無從表露真實的想法，因而切忌用條框約束孩子，禁錮孩子表達真實的想法。
父母要走近孩子，多溝通和理解孩子
想要教育好孩子，首先要了解孩子的想法，只有孩子真正接受了，教育的效用才會發揮到最大，對於孩子不能接受的行為，父母要及時反思，和孩子多溝通，從不同的角度理解過度禮貌行為。
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我是尼莫媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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