中國青年報客戶端訊（中青報·中青網記者 林潔）近日，在廣州市天河區冼村小學的一堂金融教育課上，老師用深入淺出的方式，模擬一場秋遊活動向同學們講解該如何制定消費計劃、合理使用零花錢。冼村小學是廣東省財經素養教育的首批實驗學校，幾年來也已進行了諸多實踐探索。
課堂上，老師用經濟學原理——邊際效用遞減的現象告訴同學們，隨著消費數量的增多，每增加一個商品帶來的幸福感也會越來越低。可見，鋪張浪費不可取的原因不僅是珍惜糧食，還有其經濟學道理。
除了引導要確立消費計劃、注意量入為出外，老師還在課上教授了需求量、供給量的概念，引導大家在消費中要仔細甄別、貨比三家；講解消費結構、恩格爾係數，引導同學們在消費後要及時記賬、最佳化調整。結合課上的學習內容，同學們還分別寫了一封給家長的國慶節零花錢申請書。
這是中國金融教育發展基金會同螞蟻集團聯合發起的金融普惠教育“星海計劃”的行動之一。今年9月，在中國人民銀行廣州分行、廣東省金融消費權益保護聯合會、支付寶廣東分公司的共同合作下，這樣的金融教育課、金融教育活動已走進廣東省的12縣市，圍繞“一老一少”重點人群科普金融知識。
據悉，“星海計劃”聚焦青少年群體、老年人群體及農村居民等重點人群，圍繞“三個一”的行動框架，包括打造一堂普惠的金融必修課、一個持續學習並分享互助的金融教育開放平臺、一套金融素養評估和研究體系。目前，“星海計劃”已在全國12省172個縣城開展金融普惠教育活動6000餘場，走進超過1500個鄉村、近500所學校。
來源：中國青年報客戶端