隨著時代的發展，手機已然成為我們現代人生活中不可或缺的一部分。然而，手機進入校園卻成為一道不和諧的音符，特別是對於我們中職生來說，因為學習興趣的減少，對手機卻特別的偏愛和依賴，這種現象已經顯露出其諸多弊病，嚴重影響了學生在學校的學習和生活。總的來說，手機對我們中職生來說：有利有弊，但弊大於利。
利在哪裡？
1、親情聯絡：我們學校是寄宿制學校，所有同學都需要住宿，一週才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手機在此時便起到穩定學生情緒，父母擔心之慮。一個電話，一條簡訊，都帶著濃濃的親情，傳遞到親人的手中，是關切與安心。
2、友情聯絡：與以前同學多交流，可以保持原有的友誼；與現在同學多交流，可以增進友誼,遇到疑難問題時,可以用手機進行討論。
3、功能使用：一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的瞬間。
4、求助工具：當學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。
弊在哪裡?
1、影響休息，貽誤學業。學生在課堂上偷偷發簡訊，玩遊戲，看電子書，根本無心聽講，學習質量大打折扣，荒廢了自己的學業不算，還要影響上課紀律，使得老師停止講課，把寶貴的時間浪費在這種無聊的事上。還有許多學生把時間荒廢在發簡訊上，你來我往，沒完沒了，時間便在這指間悄然流逝。
3、不當使用，隱藏危險。
（1） 因為手機聯絡方便、廣泛，同學之間有了矛盾，起了爭執，雙方誰也不找老師解決，而是用手機打電話通知社會上的一些“朋友”，來幫助“擺平”。手機為他們提供了方便，在學校有什麼不順心的事，很容易成群結隊打架。手機所帶來的惡劣影響也更為突出，已經引發了中職生的犯罪，有手機的中職生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的物件。
（2） 還有一個現象，就是有些學生拿上手機在校園裡拍一些小影片，快手、抖音、有的甚至做一些壞事，性質惡劣，影響很不好。
（3） 現在社會上流行一種綠色、藍色、黃色的小電動車，只要有手機，都可以掃碼騎行，這對於未成年人，對於沒有任何駕駛證的中職生來說，它們的出現是一種新的誘惑，他們圖新鮮，圖刺激，卻不想是否安全？沒有牌照，沒有安全頭盔，中職生的交通安全意識還很淺薄，出了事故，誰來買單？
5、無用消費，增加負擔。中職生現在還不具備經濟能力，學生購買手機的資金全部直接或間接來自於父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包，這樣會給家庭帶來一定負擔。
6、投機取巧，考試作弊。學生有了手機後，一些學生大部分時間和精力都花在玩手機上，一到考試就一籌莫展，由於手機發簡訊簡單，隱蔽，所以有的學生平時不用功，只想著利用手機舞弊，這樣不僅嚴重違反了考試規則，擾亂了正常考試競爭的公平性，還在師生中引起極惡劣的影響，利用手機考試作弊讓部分學生厭惡學習，養成依賴思想，從而影響學風，不利於學生良好品質的養成。
7、輻射危害，有損健康。許多廣告只說手機有多少多少先進功能，卻從未提對人體傷害。研究證明，青少年的耳朵和顱骨比較幼嫩，手機輻射會對青少年的腦部神經造成不可逆的傷害，攜帶手機的學生的理解力，反應力、記憶力將會明顯下降，同時手機還會使聽覺受損，睡眠質量下降，免疫功能失調。青少年正處在生長髮育的黃金階段,如果因為手機而對身體傷害,豈不追悔莫及。
手機本身並沒有對錯之分，最重要的是我們怎麼來正確使用手機？在哪些地方，在哪些時候使用？
首先，我們要安全文明使用手機：為了引導學生能夠健康、文明、安全使用手機和網路，學校特制訂了《韓城市職業中等專業學校學生網路文明公約》，讓學生利用班會時間進行學習、討論，並簽字。讓學生信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網路文明，自覺遠離網咖，追求健康時尚的網路新生活。
作者：韓城市中等職業專業學校史三花