不可行，也不會這麼做，支援取消研究生複試的，根本就不瞭解考研。如果考研完全按照分數錄取，那不就和高考一樣了嗎？研究生培養的目的絕對不是為了招一批考試能考高分的人！
不同的人在考研上付出的時間是不同的，有人準備3個月，有人準備3年，雖然考試不是準備的時間越長分數就越高，但準備的時間長肯定是有優勢的。如果考研“唯分數論”，就等於鼓勵大家去追求高分，如此一來，許多人一進入大學就開始準備考研，那大學就變成了一個完完全全的考研基地。這樣就完全破壞了大學的生態，大學不是考研的“預科班”。
研究生錄取，成績高是一方面，但不是全部。理工科的研究生要經常做實驗，考的分數特別高，但是做實驗的時候連個溶液都配不明白，怎麼可能做出研究成果。研究生的培養目標是培養有具有創新能力的高素質人才，所以注重解決問題和分析問題的能力。這個能力在考試中很難體現，所以需要老師面對面的來考察，也就有了我們現在的研究生複試。
複試的過程中注重考察學生的知識結構、操作能力、外語能力、應變能力，以及表達能力和邏輯性。別看複試只有20分鐘，你什麼水平，導師問幾道問題就問就看出來。有的同學一問三不知，回答的也驢唇不對馬嘴，有的同學對答如流，舉一反三，這些在複試中體現很明顯，靠背課本也許能在初試的時候考一個高分，但是在複試的時候稍微多問幾句就露餡了。透過複試篩選中真正適合讀研的學生，這才是複試的目的。
