地理掌握三把鑰匙：原理、區域、情境

　　【衝刺，高考生】

地理：

掌握三把鑰匙：原理、區域、情境

作者：金梓喬（北京一零一中學地理教師，海淀區地理學科帶頭人）

“地理是一門玄學”，這是不少同學在學習地理時的切身感受，知識點多，寫出的答案總和參考答案存在一點點偏差……

最後關頭，迴歸基礎，提高學習效率將有助於你緩解焦慮，迎接高考。

　　迴歸基礎

迴歸基礎，就是要回歸到地理學科的主幹知識上來。所謂“地”“理”，就是我們身邊各種自然、人文現象背後的原理。地球運動的規律，自然地理中各圈層中的物質運動、各自然地理要素的空間分佈、時間演化規律、自然地理環境的整體性原理、地域分異規律等，還有人文地理中的區位原理、人地關係原理等，都是地理學科的主幹知識。這些地理原理、規律的內容是什麼？用於解決哪個地球圈層、哪個人文主題的問題？它們之間有什麼聯絡？以哪張地理影象、案例為載體？這張圖我會畫嗎？對於每部分主幹知識，問問自己這五個問題。都能答上來？恭喜你，原理基礎很紮實！

學習地理光有“理”還不夠！學“理”是為了談“地”，就是各種自然或人文地理事物。如何談“地”說“理”？

在區域中談“地”說“理”。描述、闡釋、探討、評價地理事物，一定結合其所在的區域背景進行談論。離開區域背景談地理，地理就失去了靈魂！

在情境中談“地”說“理”。通勤、購物等身邊的生活情境、“精準扶貧”“2022冬奧會”“冰雪運動”等社會生產、地理野外考察等科學研究情境，構成了地理知識與能力考查的載體。離開具體情境談地理，你談的一定是假地理！

　　迴歸真題

迴歸基礎的同時，保持題感也十分重要。同學們手中近5年的高考題以及地理學業水平等級性考試適應性測試題，是制勝的法寶。最後的這幾天，可以結合自己平時學習過程中常犯的錯誤、薄弱的環節，重新審視上述題目，對各個題目的思維路徑進行反思，看原理是如何使用的；對同類型的題目、答案相似的題目，進行比對與反思，看原理是如何結合區域、結合情境的；對參考答案的表述規範進行反思，看答案構建和語言表達是如何做到精準的。

做完了以上兩步，地理還有那麼“玄”嗎？

　　臨上考場

1.準備好工具：簽字筆、2B鉛筆、直尺、橡皮（溫馨提示：會有作圖題哦！）

2.審題：

審題不誤做題功。審好題，事半功倍！如何審好題？

①合理分配時間，把握做題節奏，每題都不慌。

②重視題目情境，關注情境中的時間資訊、空間資訊、地理要素資訊。

③認清區域背景，關注區域的位置、區域的尺度、區域的特徵、區域間的聯絡。

④靈活運用原理，關注情境與原理的結合、區域與原理的結合、題幹及設問中的限定。

3.落筆：

字跡寫清晰、要點要明確、邏輯需順暢、術語用準確。

《光明日報》（ 2020年07月01日 09版）

來源:光明網-《光明日報》