縉雲新聞網訊 縉雲縣認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，堅持“雙減”政策與立德樹人、五育並舉、教學改革等統籌佈局、一體推進，系統整合學校教育、校外培訓、家庭教育、社會教育等多方平臺，著力構建“校內+校外”良性教育生態圈，推動山區教育跨越式高質量發展。
聯動化打造監督陣地。聚焦校外培訓時間、線上培訓等管控重點難點，建立教培機構“黑白名單”“負面清單”等機制，實行“一企一臺賬”清單化、動態化管理，構建部門協同、家校聯合、社會參與的“共育共管”治理體系，實現監督全員覆蓋、全員知曉。將作業指數、補習指數、睡眠指數、近視率等指標納入縣域基礎教育生態監測範圍，分年級精準實施“作業革命”，構建“一本作業”精選、先做、全批、及時反饋講評等新型作業體系。目前，已摸底排查全縣38家學科類培訓機構，對33家機構設立資金專戶和存入保證金，有效防範機構停辦風險。
特色化打造德育陣地。深化紅色、綠色、古色“三色德育”品牌建設，實行建立一批品牌學校、培育一批特色專案、打造一批特色活動“三個一批”特色辦學模式，推動黃帝文化、紅色文化、耕讀文化、婺劇文化等本土特色文化融入課本、走進校園。搭建“仙都之春(之秋)系列”學生素質全面展示平臺，建立學校體育、美育、勞育“三張教育清單”，完善學校發展性評價指標體系，全面提升“五育並舉”全面發展水平。目前，共有省市非物質文化遺產傳承基地學校、省體育藝術特色學校23所，培育縣級特色專案96個。
制度化打造清廉陣地。圍繞“著眼小微，築基清廉”主題，啟動陽光招生、陽光分班、陽光從教等陽光工程建設，梳理出24項學校小微權力清單，分門別類地建章立制，全面推進依法治校。聚焦歷史遺留問題和社會關注熱點，堅持分類施策、靶向發力，透過打破職稱待遇“終身制”、拔除有償補課“搖錢樹”、切斷擇校擇班“關係戶”等一系列舉措，重構風清氣正的教育新秩序。截至目前，全縣已有15所學校被評為縣清廉學校建設先進集體，31所學校達到麗水市清廉學校示範校建設標準，基本實現政治清明、機關清廉、學校清淨、隊伍清正的建設目標。
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