2020年高考作文全國Ⅰ卷試寫文：有格局者成大事

春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說：“天下不多（稱讚）管仲之賢而多鮑叔能知人也。”

班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人資訊；不少於800字。

今年的全國1卷作文題很傳統，對久經訓練的考生來說沒有什麼難度，大家都有話可說。從材料中可以提煉出“寬容”“自知”“忠誠”“友誼”“大局”“個人與集體”“對與錯”等等話題。

春秋時，管仲起初效力於桓公的政敵，在一次鬥爭中還射傷桓公，按理說他是一個罪人，當時群情激憤，想要治他罪的想來不少。而桓公輕輕地揮了揮衣袖，這事就過去了。正所謂“世人皆欲殺，我意獨憐才”。齊桓公的寬宏大度給我感觸最深。

齊桓公不計較管仲過去怎麼樣，而是看重他將來會怎麼樣；他考慮問題的起發點不是自己，而是國家社稷。所以說他的格局很大。正是因為他有格局，大家才有了施展才能的舞臺。

做人要有格局。

格局可以概括為一個人的認知水平、人格、氣度和胸懷。它和膽量、智慧、使命感、見識、愛心、責任心、眼光等因素息息相關。

越是格局大的人，越不會在小事上苦苦掙扎。

因為他們知道，個人很渺小，世界卻很大。他們對世事的洞察廣泛且深刻，對事物的發展規律認識更清晰，更容易獲得正確的思想，從而產生正確的行動。

比如馬雲當年的夢想就是創造一個B2B平臺，讓天下商人沒有難做的生意。在人們還不知網際網路為何物的時候，他就堅持這一想法，很多人說他像搞傳銷的，他也不以為意。終於，阿里巴巴、淘寶發展壯大，成為全球商業平臺。

24年過去了，如今阿里巴巴的名頭已經享譽世界。如果當初馬雲的格局和常人一樣，眼中只有自己英語教師的鐵飯碗，囿於思維的侷限，想必他永遠都不可能成長為今天的馬雲。

一個國家也要有格局。

國家有格局的表現就是，人民有信仰，民族有希望，國家有力量。國家有遠大的目標；遇到危機能從容應對；政府與人民相互信任，同心同德。這樣的國家一定是不可戰勝的。

今年的疫情初起於武漢，國家反應迅速，緊急封城，調動醫療資源，集結力量僅用十餘個晝夜建起火神山和雷神山醫院。戰疫期間，湧現出那麼多英雄，雖有小的抱怨，但大家更多的是講奉獻，講犧牲。短短兩個月時間，疫情就控制住了。這展現出我們國家強大的治理能力，人民是優秀的人民。

這就是一個國家的格局。

我深信，有格局者，久久為功；有格局者，行穩致遠。生在這個偉大的時代，我願與諸君一道努力！

(作者:歷史花瓣兒,歡迎朋友們關注)