在生活中,你遇到過這樣的事情嗎?小學生為學校題寫校名,這個話題聽起來挺有吸引力的,但是,很多人擔心的是,小學生字跡能過關嗎?他們有這樣的書法實力嗎?下面就讓我們見識一番什麼叫做真正的實力。
曾經就有新聞報道過,一座新建的小學,校長別出心裁,請在校的小學生為自己的學校題寫校名,這樣的訊息一出,廣大師生也是紛紛擦拳磨掌,一試高下,從廣大師生中徵集到了三百多份書法作品,其中一位四年級小學生卻引得了老師的注意,並順利的透過評選,使用這位名叫朱新博小朋友的字跡作為校名,從校名中我們也可以清楚地看到,他使用的是這種隸書的形式書寫的,字跡清秀,一起來欣賞一番。
小學生題寫校名的事情,一經傳開,很多網友紛紛前去觀看,被眼前的這一幕深深的打動了,這字跡堪比書法家,讓人疑惑的是,很多學校都是請名家大咖書寫校名,而這所學校卻別出心裁,獨具一格,讓小學生為自己的學校題寫校名,為此,很多知名的媒體也親自去採訪了一番,該校的校長這樣說道“為了更好地鼓勵孩子練習書法,才出此一招”,很多網友看到這裡,也為該校的校長點贊,認為這才是有膽識的校長,這才是有魄力和創新精神的校長,我們當今就是需要這樣的領路人,不是嗎?對此,大家可以發表一番自己的看法。
我們也不管出於一種什麼樣的想法,但是,這位四年級小朋友的書法還是值得肯定的,從他書寫上看,一定有堅實的書法基礎,並且還摻雜了自己的看法和建議,用筆上非常講究,出入皆法,而且法度相當嚴謹,點畫有安排,相互有照應,也有彼此揖讓穿插,從書寫的過程來看,手上的功夫非常之深厚,無論是從字形上看,還是從用筆上觀察,這絕對也是一位練家子,在採訪中,該校的校長也曾表示過,後來的一些教學樓的命名和書寫也要從學校師生中進行徵集,讓廣大師生掀起學習書法練習書法的習慣。
看到這位四年級小朋友的書法,筆者認為,他的書法還是非常值得推崇的,也是值得肯定的,校長的做法和膽識,讓人敬佩,你覺得呢?