幼升小之後，想要孩子越來越優秀，家長不能觸碰三個“禁區”

許多家長在孩子升入小學之後都鬆了一口氣，認為把孩子交給學校和老師後，一切都踏上正軌，不用太過操心孩子的學習了。

其實這種想法是錯誤的，孩子教育的關鍵還是在於家庭。如果家長觸碰了以下三個禁區，那麼孩子在升小學之後很難變得優秀。

第一個禁區：家長不夠盡責。

許多孩子在上幼兒園之後，父母把他們的學習囑託給老師，然後覺得萬事大吉，自己啥也不理了。但在這樣放手一段時間以後，才發現孩子在情緒適應、學習自我管理等方面都存在很多問題，這時才後悔不迭。

其實孩子雖然升入小學，但6歲這個年齡段的他們普遍缺乏自我管理能力，而且在適應學習方面可能也存在問題，家長這時反而要更加負起責任來，好好注意孩子的情況，及時引導他們和學校老師多溝通，確保他能順利度過這個特殊階段。

第二個禁區：家長對學校教育、對孩子的期望值過高。

許多孩子升入小學後，家長對他們寄予了過高的期望，要求他們考試在班裡考前三，在競選班幹部的時候當班長，在運動會的時候拿第一等等。

其實當孩子6歲左右時，家長過大的期望會給孩子造成過大壓力，反而讓他們表現不好，甚至有厭學情緒。另外，家長也不要盲目對學校的教育抱有過高的期望。畢竟一個老師要管幾十個學生，想多分一點精力到其中某一個都很難。

第三個禁區：忽視孩子學習習慣和生活習慣的養成。

有人說過：孩子優不優秀，本質的區別是學習和生活習慣的差異造成的。這正指出了在小升初之後家長應該著重培養的地方。在家裡，如果家長忽視了孩子的學習跟生活習慣，在他們剛升上小學的時候沒有糾正好，那麼以後就很難改變過來，孩子的學習效率跟學習質量都不會高，所以在學習上的潛力有限。

明智的家長會重視孩子學習跟生活習慣的培養，縱使在一年級的時候學習成績表現一般，因為有了正確的習慣，在後面的表現會越來越優秀的。

各位父母，你們在孩子幼升小的時候是怎麼做的呢？

上述這些只是一點心得和想法，讓每個孩子都充滿希望。我相信，只要我們做父母的能夠注意方法，對孩子的個性特徵、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，並做好了詳細的記錄，使我們就對孩子成長過程有了一個全面瞭解，就能讓孩子健康的成長。不僅是一個身體健康，也是一個愉快、大膽、主動、自信、容入團體、不怕困難的孩子。感謝大家對我們的知識,更多的育兒知識和諮詢可關注爸媽起跑線服務號,下期同一時間再會,謝謝!