高考過後，我讓所有老師和同學大吃一驚：原本被老師斷言只能上一個專科學校的我，出人意料地考出了比平時多出一百分左右的成績，成為了解放軍後勤工程學院地方生隊的一名本科生。
其實，我很清楚，取得這樣的成績和我在最後一個月的努力是分不開的。
三模成績出來之後，我簡直欲哭無淚：除了唯一拿得出手的生物考了59分以外，語文勉強及格，98分。英語在及格線上徘徊，87分。其他幾科的成績只能用慘不忍睹來形容：數學48分，物理35分，化學18分，年級排名999名（我們年級一共有1012個人）！痛定思痛，我找到班主任，和她一起仔細分析了自己的實際情況，制定了最後一個月的複習計劃。這就是：只抓強項，適當地放棄一些弱項。生物是我的強項。一般情況下70分的總分我都能保證拿到60分以上，而模擬考是因為自己粗心丟掉了幾分。那麼，生物就是我複習的重點。因此，每天我都要抽出大量的時間來複習生物書和筆記；對於老師在課堂上講到的知識點，每一個都力求理解透徹；除了完成老師佈置的練習以外，我還買了一本生物的複習資料，週末就在家裡自己進行額外練習。我要儘量保證在這一科上失分較少，甚至是不失分。英語是除生物以外我比較擅長的一科，這得益於初中時紮實的基礎。但是我的弱點在於不願意去背誦相應的詞彙和語法點，這造成一旦英語試卷中出現較多我不熟悉的單詞，我就會手足無措，做題的正確率也會大打折扣。針對這一情況，我把高中三年的英語書都找出來，每天覆習一個單元，背誦並默寫其中的單詞、短語和有用的句子；每到週末再請一個同學幫我在把這周背過的單詞聽寫一遍。可能是平時喜歡看小說的緣故，我從來沒有擔心過語文。我的寫作還不錯，但是每次作文得分都不太高，原因有二：一是字寫得不好，二是作文立意不高。因此，我特地去買了一本字帖，每天中午堅持練三到四篇字（要知道，高考閱卷時，每個老師要改那麼多試卷，一手漂亮的字肯定會贏得一定的印象分）。至於作文，我就跟著語文老師複習思路走，只是每次在練習時更注重從創新的角度去立意。剩下的數學、物理和化學就比較困難了。化學一直是我很頭疼的科目。當初文理分科的時候，我相信自己的小聰明就選了理科。哪知道化學越學越糟，發展到最後，我一上化學課眼皮就直打架，甚至連平時的化學測試我也能輕輕鬆鬆地睡過去。以我現在這種狀態，要把化學抓起來已經是不可能的事情了，因此我決定放棄這一科，每天只是抽點空閒的時間背背書上的方程式就可以了。數學和物理兩科我的主動控制力很差，因此採取“跟著老師走”的策略，不再增加額外的練習。對於平時發下來的練習題，我選擇能做的就儘量做，實在做不出來的就不做。但是自己做過的而又沒有做對的題，在老師評講的時候要聽懂並認真地做筆記。同時按照物理老師給我的建議，把書上相關的定理、公式等都背一背，但不刻意要求自己記得很清楚。就這樣，我一步一步按照自己的步驟前進。照著這個非常的複習計劃，我終於考上了後勤工程學院地方生隊，高考成績比三模考試多了107分：語文104分，數學86分，英語112分，理綜150分（其中物理57分，生物67分，化學26分）！
儘管制定了計劃，但是畢竟只有一個月了，我的心情變得極為複雜。特別是剛開始進行自己的複習計劃時，我連續三次英語課堂測驗都沒及格，當時壓力之大可想而知，但我的英語老師（兼班主任）給了我很多鼓勵。她給我講了一個小故事：
有一個美國人，他多年來嘗試在各種險峻的高樓間走鋼絲，從未失過足。然而，在一次全國直播的重要表演前，他對妻子說：“這次我一定要成功。”妻子心中隱隱不安，因為丈夫從未說過這句話。結果，她那擁有不敗紀錄的丈夫在千千萬萬雙眼睛前永遠地墜落了。這就是說，越是想把成功捏住，越是可能把它捏碎。成功在於擁有一顆平常心，超常發揮在於心態要比別人更冷靜、更穩定。
在班主任的鼓勵下，我調整了自己的心態：反正已經是最後的關頭了，最壞的結果就是考取一個專科或者高職院校，那自己更應該以一種平和的心態面對。我要做的不是去在意有多少次不及格，而是儘量按照自己的計劃，做好眼前的複習，到最後一刻都不放鬆。
心態要保持平和，但是鬥志卻必須昂揚！英文中有句諺語“All great achievements were gained with enthusiasm。”意思是說，沒有激情成不了大事。這裡的激情，就是從內心裡迸發出來的鬥志。當我在最後一個月才開始努力時，周圍的人都覺得我是痴人說夢，就連父母也投來懷疑的目光，爸爸甚至已經開始著手在網上查詢一些專科和高職院校，看看我去讀那所比較適合。我沒有理會身邊的質疑和嘲笑，一步步按照自己心中的想法前進，把每一次失敗當成考驗自己的動力。我告訴自己：無論如何，我都不會放棄希望，放棄夢想，我要始終保持鬥志昂揚，戰鬥到最後一刻。同時，一定的心理暗示非常重要。因為我的成績已經很差了，身邊的人也不相信我能成功，沒有人給我打氣，我就給自己打氣！於是每天早上，我睜開眼睛，我就會對自己說：“加油，新的一天開始了！”晚上睡覺時，我又自己鼓勵自己：“看，今天的任務都完成了，你又離目標近了一步！”每當搞懂一個知識點時，我更是表揚自己：“你做得真棒！”就這樣，我不斷地給自己打氣，直到走進高考考場那一刻，我都堅信自己一定能夠比以前考得更好！
留給我的時間只有一個月，如何讓這一個月發揮出它最大的效果呢？首先我把每天各科所用的時間進行了一個整體分配。我的複習重點已確定是生物、英語和語文，而其他幾科則不需要額外的時間複習。為了多一些自己複習的時間，我跟班主任寫了假條，每天不用來上夜自習。因此，我就把生物和英語這兩科的複習安排在晚上，如晚飯後先用30分鐘時間來朗讀和背誦英語文章，然後複習一個小時生物。通常複習完生物之後，我會休息10分鐘左右，然後開始複習英語、默寫單詞。等到這兩科的複習結束之後，我再做當天老師佈置的理科作業。而每天中午吃過飯之後，我會先睡半個小時，然後起來複習語文。其次是合理分配週末可以利用的時間。按照學校的安排，星期六和星期天上午我們都要到學校上課，因此我能夠自行支配的時間就只有半天。通常這半天的時間，我會用來鞏固這一週所複習的生物、英語和語文知識，同時堅持寫一篇英語作文和語文作文。最後需要安排的就是休息的時間。為了讓自己緊繃的神經得到鬆弛，也為了緩解周圍質疑的眼光帶來的煩悶，每天下午放學後我都會到籃球場上打半小時籃球，大汗淋淋的同時，心裡充滿了一種酣暢淋漓的感覺！回家後洗個澡再開始複習，頭腦也會特別清醒。事在人為。希望像我一樣的同學在最後衝刺的階段千萬不要放棄，而是鼓起勇氣努力，儘可能地利用好最後兩個月的時間扭轉頹勢，改變命運！
有時候，我們做不到，只不過因為我們真的還沒有盡力而已。
高考語文哪些題容易拉分？答案是選擇題和作文題。選擇題雖然不佔多少分，但是選擇題只有對與錯，做對了就得分，做錯了就是0分，沒有折中的選擇。只要你保證語文基礎知識的選擇題錯誤數少於兩個，那麼得到120分的可能性就要大很多。
基礎知識的鞏固離不開大量練習，我在最後一個多月的時候，專門找了很多的語文套題，只挑基礎的選擇題做，做了多少套我已經數不清，各類知識我全部梳理了一遍。
要提高作文水平，除了多讀、多寫，嫻熟運用“三段式”寫作法外，如果能掌握一些竅門那是最好不過。
從每年的作文題命題情況看，我們不難發現其主要基調都是積極向上的。你可以在閒暇的時候自己總結一下都有哪些積極向上的立意，然後每個立意寫一個400~500字的段落，或是留意精彩的範文段落，將它們大致背下來。考試時看到題目後立刻確定立意，然後用開頭將內容引到你所背誦的段落上來，然後把段落“默寫”上去。這樣你就能在作文上比別人省出很多時間。這樣由經典段落構成的作文一般分數不低。
從現在就開始準備，別怕麻煩。學習是你付出了多少，就能立即回報你多少，但如果你不付出時間，就毫無進步的可能。
很遺憾，數學真的沒有能快速提分的方法，否則我當年也不會在如山的數學題裡掙扎了。大量做題（尤其是歷年高考真題），並及時總結錯誤，是我能想到和做到的唯一方法。
我的時間也不夠用，只能以別人眼中的瘋狂彌補之。另外，想要提高分數一定要拿下基礎題，把握中檔題，力爭難題。
歷年高考的選擇題裡都有三角函式的運算題，其難度只能算中下等，但我總會不時在這型別題上栽跟頭。原因恰恰就是因為我認為它太簡單，於是盲目求快，或沒審清題，或計算失誤。其實，簡單題目也有一定的技巧性和隱蔽性，一定要予以重視並勤加練習。
英語曾經是傷我最深的一科。我居然考過年級史上最低的27分！之所以我高考能考出123分，無非是開了竅，抓住了英語的命門。
其一，單詞。不要妄想能一次性把單詞都記住，你辦不到，英語達人也辦不到。記單詞應該遵循三個原則：短時、突擊、多次。比如早上課前抽5~10分鐘，課間抽10分鐘，中午抽10分鐘，晚上再抽10分鐘，用零散的時間去記單詞比你用一節課的時間集中記憶好得多。
其二，背文章。每天花半小時背背誦一篇課文，一天一篇，一星期六篇。背文章的意義不在於文章本身，而在於你在背誦的過程中，語感得到加強。語感，不僅會在我們做單選題的時候，更能在我們做完形填空時發揮意想不到的作用。好比你小說、散文讀得多了，即使句子中缺了幾個關聯詞，你也能自然而然地脫口而出。而且你背誦的內容可以直接轉化為作文的素材。等你背夠了50篇作文，你會發現原來英語也是“背多分”。
政治的拿分點和答題方法比較明顯，如：
經濟生活部分：弄清幾個重點的主體，如國家、政府、公民、銀行等，按照主體的性質與地位，它們各有什麼行為，起到哪些作用等；
生活與哲學部分：要分清唯物論、辯證法；
政治生活部分：和經濟生活一樣，按照主體、行為、結果的思路答題。
最後，不妨總結答題方法和一些“金句”，多翻翻真題的標準答案，你很容易發現其中的規律和答題技巧。平時考試的答案也要分析，可以自備一個小本子，碰到什麼“金句”就記下來，加以總結提煉。要知道，一個標準規範的答題方式，是很能減輕改卷老師的閱卷負擔的——為閱卷老師“著想”，他們當然也會為你“著想”。
歷史是一門頗費力氣的學科，縱橫上下數千年，涉及事件、人物繁多，記得住人名，又不記得他幹過什麼。提高的方法只有多看、多背，將歷史事件串成線。中國近現代史從何時開始，中間經歷了什麼，以什麼結束；中國古代史以哪個朝代開始，到哪個朝代結束；世界近現代史的每個階段都發生了什麼。特別是中國古代史，本來就難，而且佔分又高，應為複習的重點。然後以年代為線索，聯絡中外，看看在同一天，中國和外國各發生了哪些歷史事件，以此加深記憶。另外，課本中的小字、註解也是重點，不要求你都要背下來，但起碼要有印象。因為高考有時很“狡猾”，問題會從課文正文中出，答案卻是取材自小字和註釋部分。
如果說生物是理科中的文科，那麼地理就是文科中的理科，它需要你用理科思維去學習。地理有很多圖表結合分析題和運算題，表述題也需要很強的邏輯思維。課本里並沒有明確列出一些常用公式和規律，這需要靠課後好好研究參考書和注意老師總結的規律。我認為，畫圖是一個能強化地理知識的方法，我曾把課本（包括小學、初中、高中階段所有地理書和地圖冊）裡的圖都默畫一遍，班上最強的地理高手甚至能畫出世界地圖，能標出港口、洋流、高低壓地區、大洲大洋分界線、地震版塊、世界大河，甚至還能劃分溫度帶、植物帶、動物帶等。這樣的人不拿高分，誰拿？