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北大、清華畢業生，在我國是當之無愧的天之驕子。中國頂尖學府的畢業證書，在履歷上絕對是金光閃閃的一筆。相比其他學校的學生，他們的前途也更為坦蕩光明。
不過，有一位北大的數學天才，畢業後放棄了麻省理工獎學金，選擇了出家當和尚。這件事當時引起了很大的轟動，而他的父母哭哭哭求，也沒有攔住。這位少年數學天才就是柳智宇。
人如其名，柳智宇小小年紀就展露出在數學方面的天賦。
高一時候，他曾發表過一篇《冪數列求和縱橫引論》的論文，並因此獲得了省級大獎。在班級裡被尊稱為“柳神”。高二那年，他參加了第31屆國際數學奧林匹克迴圈賽，代表中國隊獲得金牌。到了高三，又被選入國家隊，參加中學生數學奧林匹克國際比賽，以滿分的成績奪得桂冠。
也因此，柳智宇被保送到北京大學數學系。一場場的比賽，一次次的奪冠，都讓這個未成年男孩體會到了成功的喜悅，斬獲了無數同齡人的崇拜。但是，整個成長過程中，他實際上是迷茫的、甚至孤獨的。曾經在瀋陽進行封閉式培訓的時候，柳智宇向校長提出過退出的要求。
日復一日地刷題，讓他的眼睛變得乾澀、難受，也讓他的生活變得無趣、無望。他一度憤恨，自己做出的一切都是在為了學校而戰，是學校要拿金牌，而不是他自己。他覺得功利、世俗、厭倦，所以想要逃離。後來，校長把他接回學校，一週後班主任找他談話。
班主任沒有用學校的榮譽向他施壓，而是和他談了許久的尼采哲學，最後總結出：一個人需要平臺來證明自己。柳智宇接受了班主任的意見，回到了集訓點。實際上，他接受的應該是哲學。
別看他擅長理科，但真正讓他感興趣的是數學背後隱藏的哲學思維和邏輯美學。小時候，柳智宇就是個內向平和的孩子。他不像別的小孩喜歡撒潑打滾，而是願意安安靜靜地坐著看書。他尤其喜歡蔡志忠的漫畫，因此對中國古籍和傳統哲學思想非常著迷。
後來，有個數學培訓班的老師，在講課的時候，就很喜歡把數學和哲學結合起來講解。這讓柳智宇更加對哲學感興趣了。他總是會向自己提問：生命的意義是什麼？
到了大學，他參加了“耕讀社”，專門學習中國傳統經典文學作品，其中最吸引他的要數禪學。大二那年，他就經常去拜訪高僧交流學習，也會留在寺廟做義工，切身感受佛學的洗禮。對他而言，學佛可以徹底解決一切心靈上的問題和痛苦。他似乎找到了自己的需求，找到了內心的渴求，開始了尋找自我的探索旅程。
大學畢業後，即使他申請到了美國麻省理工學院的全額獎學金，但他毅然決然地放棄機會。轉而投身於北京西山腳下的千年古剎龍泉寺，出家當和尚，法號“賢宇法師”。這個訊息震驚了全國，世人都不能理解他的選擇，甚至覺得可惜，好好的數學天才就這麼沉淪於古佛。就連他父母也不能接受。
對此，柳智宇給他們寫過一封信，信裡透露出了他在塵世中的孤獨和對出家堅定的信念。
在寺廟的時候，他每天四點起床，按照規定進行誦經、學習、工作，中午準時吃飯，休息後繼續學習、工作，晚上按時休息。這樣一成不變、循規蹈矩的生活，徹底讓他避開了世俗的侵擾，潛心修煉佛法古道。在此期間，他還研讀了學誠大師的作品，仔細記錄，反覆翻看，並以學誠的名義發表了5篇文章。
這一呆，就是九年。柳智宇接受採訪時也說出了出家的原因，他認為“學數學救不了世人，這個世俗太亂了。” 後來，學誠性騷擾事件曝光，這讓柳智宇心中的信仰轟然倒塌。再加上這些年來對寺廟生活有了清晰的認識，明確了現實與理想的差距，他對當初的選擇產生了疑問。
這個時候，他的媽媽向他介紹了心理學方面的知識。在不斷地接觸過程中，柳智宇突然覺得，一個人其實可以真實地袒露自己內心的想法，或不滿，或抱怨，或歡喜。於是，他開啟了第二次探索自我的旅程。
2017年，潛心研究心理學的他成功考取了三級心理諮詢師執照，並且結合佛法古道開設了“佛繫心理諮詢”的課程。有人說，少年得志其實是不幸的，他們的成功來得太過順利，沒有經過打磨，沒有經過摧殘。就像破繭成蝶中被人從外面打開了繭蛹，這樣出來的蝴蝶是不會飛的。
柳智宇自從被稱為天才之後，太多的榮譽壓在他的身上，隨之而來的還有世俗的眼光、父母的期望、同齡人的敬而遠之等各種壓力。所以他時常會懷疑自己存在的意義是什麼。
當他說出來的話不被人理解的時候，他寧願選擇封閉內心，獨自承受孤獨的侵蝕。慢慢地，他對自己的定位越來越模糊，也就越來越希望找到真正的自我。
數學領域的進一步研究並沒有起到引導的作用，佛學禮法的深入探討點亮了一盞明燈，照亮著他一路探索，最後找到了心理學的出口。與其說，他希望透過心理學開導別人，不如說他在一步步探索自我的過程中，開導了自己。
其實，對於孩子表現出來的天賦，家長可以適當引導，但不可強求。或許對孩子而言，心裡的追求並不和天賦一致。讓他們遵從內心的選擇，懂得分析利弊，學會承擔代價，才能在這世間獨立而自由地行走。赫爾曼·黑塞說過“對每個人而言，真正的職責只有一個：找到自我”。
然而，這並非易事。有些人，終其一生都處在尋尋覓覓之中，雖然沒有結果，但在尋找的過程中，他能夠不斷地加深對自己的瞭解。或許這個過程不被世人理解，甚至不被親人接納，但他有著堅定的勇氣去對抗所有的阻力。
對於柳智宇的選擇，我們無法評論對錯。但是從他的身上，有很多值得我們家長思考。
你覺得柳智宇放棄數學出家當和尚的選擇怎麼樣？你是怎麼看待這個問題，歡迎分享說出你的觀點。