楠木軒

開學將近,小學生開啟瘋狂模式補作業,家長檢查作業後想打人

由 鍾離綺琴 釋出於 經典

一放寒假,孩子就像脫韁的野馬,完全放飛了自我。老師佈置的寒假作業,家長佈置的假期查漏補缺,統統被孩子拋在了腦後。

臨近開學,孩子才想起還有作業沒寫,開啟了“瘋狂”作業模式,家長看到作業後卻想打人。

離開學只有幾天了,媽媽檢查小同的作業,發現他還有很多作業沒有完成。在媽媽的督促下,小同進入了狂補作業的節奏。週末,媽媽檢視小同的作業完成情況時,卻被氣壞了。


小同為了趕作業,字跡潦草,錯誤百出,塗的墨團

更是扎眼睛。媽媽直接吼小同,“你這種學習態度,怎麼可能學好?你就不能認真點嗎?”媽媽感覺自己快要氣瘋了,真的想打人。

媽媽對小同下了最後通牒,讓他寫作業時必須態度認真,字跡要工整,不要亂寫亂劃,否則就罰他多寫一本字帖。在媽媽的威逼利誘下,小同寫作業就認真了很多。


其實,孩子一放假就完全放鬆了,玩手機、看電視、睡懶覺等等,這種現象非常普遍。與上學時的狀態相比,孩子的學習態度簡直一個天上,一個地下。

直到快開學了,孩子才想起未完成的作業,並加班加點地趕寫作業,簡直是苦不堪言。但孩子的作業質量堪憂,讓家長也頭痛不已。


到了假期,孩子不想寫作業,原因有這幾點

1、對學習不感興趣

有的孩子不愛學習,缺乏學習興趣。尤其是到了假期,孩子失去了老師和家長的約束,就會放飛自我。

比如,在平時上學期間,大部分的孩子受家長的約束,不得看電視、玩手機、玩遊戲、耍玩具等,到了假期,孩子就會放開玩,家長也不會強制要求孩子寫作業,無形中也就放任了孩子。

2、孩子自控能力差

孩子在學校有老師進行監督,上課會認真聽講,並服從老師的安排完成作業。回到家後,有家長的監督,孩子也能認真完成作業。

但放了假以後,孩子缺乏老師和家長的監督,自控能力又比較差,往往比較貪玩,反而將作業置之腦後。


3、孩子有逆反心理

有些家長一旦發現孩子在玩耍,通常會批評和指責孩子。但孩子可能剛寫完作業,正在休息。若是家長經常無緣無故地批評孩子,就會讓孩子產生逆反心理,從而對學習產生牴觸情緒,也會不願意寫作業。

4、孩子的心情不好

孩子平時的學習態度非常認真,但心情不好的時候,也會不想寫作業。這是因為孩子心情不好,情緒就會比較低落,無法較好地投入到學習狀態中去,沒有心思學習。


5、孩子知識掌握不牢

若是孩子自身學習成績不好,平時學習的知識掌握不夠牢固,寫作業時就會存在很多困惑。特別是在假期,孩子遇到不懂、不會的作業,可能完全無從下手,又無法及時向老師或同學求教,就會放棄寫作業。

孩子在假期不想寫作業的原因有很多,家長就要與孩子一起分析原因,幫助和引導孩子制定假期學習計劃,讓孩子能夠按時、保質完成假期作業。


家長如何引導孩子合理安排假期生活?

1、制定學習計劃表

家長應當引導孩子制定學習計劃表,主要根據老師佈置的作業型別和數量,分解成每天必須完成的任務量。

孩子有了學習計劃表,每天就可以有條不紊地完成當天的作業,還會留下充裕的玩耍時間。到了假期結束,孩子也不會因為趕作業而手忙腳亂。

2、讓孩子早睡早起

即使到了假期,家長也不要讓孩子養成睡懶覺的習慣,否則就會打亂孩子的學習計劃,讓孩子的假期生活變得完全沒有規律可言。家長一定要讓孩子早睡早起,養成規律、健康的作息習慣,有利於孩子的健康發育和成長。


3、適當讓孩子做家務

在孩子成長的過程中,學習的範疇不只是文化知識,還有日常的生活技能。到了假期,家長可以適當讓孩子做一些力所能及的家務,培養孩子的自理能力、獨立能力等等,讓孩子全面發展。

4、讓孩子堅持鍛鍊

孩子正處於成長髮育的階段,也是身高增長的關鍵時期。家長就要鼓勵孩子堅持運動鍛鍊,比如晨跑、打羽毛球、打籃球、跳繩、爬山等等,可以促進孩子身體的健康發育和身高增長。


​孩子的寒暑假都比較長,需要自主安排學習和玩耍的時間。但孩子的年齡還小,自覺性不高,家長就要幫助和引導孩子制定假期學習計劃,在玩耍的同時,不要忘記學習,更不要忘記老師安排的作業,以免開學前亂了陣腳。