偉大詩人李白曾說：\\\"天生我材必有用\\\"。每個人都是獨一無二的存在，在這場旅途中，
人們要做的就是盡力發揮自己的才能，不斷成長，不斷突破。
只要心懷憧憬和希望，一切皆有可能。那個曾以數學零分考入北大的學生，在經過11年的成長後，不僅事業有成、擔任清華校長，還追到北大校花，抱得美人歸。
一：優良的教育
1897年12月21日，羅家倫出生於浙江紹興柯橋錢清鎮江墅村。他的父母都是接受過先進教育的知識分子，在羅家倫父母的眼中，
優秀的教育遠比豐富的物質生活更能讓孩子受益一生。
自羅家倫出生的那一刻起，父母就立志要把這個孩子培養成一個優秀的人才。
\\\"雜草剷除要趁早，孩兒教育要從小\\\"。
為了讓羅家倫早早的就體會到知識的重要性，2歲時，母親就開始教他讀書識字，在母親一遍又一遍的耐心指導下，兩年後，羅家倫就已經能熟練的讀寫那些字了。
看著孩子一點一點的進步，羅家倫的母親欣慰極了。正如蘇格拉底所言：\\\"知道的越多才知知道的少\\\"。
隨著知識的不斷積累，羅家倫越發的感到不滿足了。
為了填滿內心的空白，羅家倫凱撒把目光放在了父親的書架上，
每天晚上，他都會和父親一起閱讀到深夜，
伴隨著書中的故事，羅家倫也在不經意間成長了起來，他從一個牙牙學語的嬰兒，變成了一個滿腹經綸的翩翩少年。
1914年，
羅家倫以優秀的成績來到了上海復旦公學讀書，
在這裡，他結識到了一批有志青年，這些青年年的臉上，寫滿了意氣風發和無所畏懼，他們如新升的太陽般，耀眼又迷人。
經過幾年的學習，羅家倫在文史方面有了更深的造詣。
他早已把自己的命運同時代的發展緊緊聯絡在了一起。
二：傳奇的經歷
隨著社會局面的不斷變化，那些心懷天下的文人墨客也有了更大的目標，他們立志要用手中的筆尖勾勒出未來的希望。
1917年夏天，一向對自己有著嚴格要求的羅家倫參加了北大的招生考試，
他希望能進入\\\"燕園\\\"，和掌握民族文化命脈的大師一起探討發展的方向。
當時，胡適教授是這場考試的國文閱卷老師，當他看到羅家倫的國文試卷時，不由得驚了一下。
胡適沒有想到這個少年竟有如此深厚的文化功底和如此開闊的見識。為了表達對羅家倫的讚賞之情，
他毫不猶豫的在羅家倫的國文試卷上打了滿分。
然而，讓胡適更加驚訝的是，
他的數學竟然考了0分。
按照綜合成績來看，羅家倫並沒有機會進入北大學習，這讓一向惜才如金的胡適感動十分失落，他不想看著這個人才被埋沒。
秉承著不放棄每一個人才的原則，胡適極力的勸說起了北大的招生負責人，在一番真切的推薦下，
羅家倫最終被北大破格錄取了。
事實證明，胡適沒有看錯人，在北大學習的期間，羅家倫一邊致力學術研究，一邊參加社會活動，他始終沒有忘記自己的初心和使命。
為了宣傳新文學，羅家倫和同學一起創辦了《新潮》。
除此之外，他還起草了宣言。
為了表達對校長蔡元培的感激和崇敬之情，他相繼創作了《偉大與崇高》、《文化的導師》、《人格的典型》等發人深省的篇章。
真正優秀的人永遠是不知道滿足的人，為了在學術上有更大的突破，1920年，
24歲的羅家倫帶著\\\"振興中華\\\"的偉大目標來到了普林斯頓大學深造，
此後，他又輾轉來到哥倫比亞大學和柏林大學學習。
6年後，學成歸國的羅家倫把滿腔熱血都獻給了教育事業，
他先在國立東南大學任教，後又成為清華大學的校長。
在這11年裡，每天他都在朝著目標前行，如今，他終於長成了\\\"夢想中的模樣\\\"。
三：絕美的愛情
在清華擔任校長的這段時間，羅家倫一直都在尋找和嘗試更適合學生髮展的教育方法。他希望每個學生都能在清華的校園裡成長起來，
為中國的教育事業和革命事業奉獻了一生的羅家倫，還收穫了一段絕美的愛情。
羅家倫和妻子---張維楨相識於北大的校園，那時，他還是一個相貌平平的少年，而她卻已是才貌雙全的校花。
一見面，羅家倫就被眼前的這個婀娜少女吸引了，張維楨的一舉一動都好似踩在了他的心尖上，為了讓自己的心上人注意到自己，羅家倫對張維楨展開了猛烈的追求。
\\\"
窈窕淑女，君子好逑
\\\"，在那個青春萌動的歲月裡，很多人的心底都長出了愛情的種子，在這樣的情況下，張維楨自然成了眾多男生追求的物件。
面對競爭力極強的對手，羅家倫開始充分展現自己核心競爭力，他持續不斷的把自己寫的情書遞到張維楨的手裡，
羅家倫想透過文字來表達自己的張維楨的愛有多麼濃烈。
讀著這些熾熱而又坦誠的情詩，張維楨也不由得心動起來了，她開始不知不覺的關注起羅家倫了。
年少的激情褪去，留下的才是真正的愛情，隨著時間的推移，和羅家倫競爭的人也越來越少了，很多人都選擇了放棄。然而，歲月並沒有沖淡他對張維楨的愛，
6年了，他一直守護在心愛的女孩身邊。
在這樣的堅持下，羅家倫終於迎來了愛情的春天，
他順利迎娶了北大校花，和張維楨踏進了婚姻的殿堂，
在此後的歲月裡，他們相伴走完了餘生。
一個數學考了0分的學生，卻憑藉著出色的國文成績拿到了北大的錄取通知書。來到北大後，
他一面進行著學術研究，一面追求著自己的幸福。
在一番艱苦卓絕的奮鬥下，羅家倫終於換來了校花的回眸。
11年後，這個少年也長成了自己期待的模樣，他如願成了清華的校長。從羅家倫的人生經歷中，人們可以看到：生命有無限種可能，只要勇敢追求自己所想，每個人都能成就精彩人生。