班主任經驗之談:有以下特徵的孩子很容易逆襲,家長不要放棄

孩子上學後,家長最看重的就是孩子的成績,畢竟面對著日益增加的升學壓力,只有成績才能定勝負,就算是再怎麼不在意,也忽視不了成績帶來的影響。只是有的孩子開竅早,有的孩子開竅晚,相應的學習效果也有所不同。只是學校裡面,每個班級里老師不一定能在學習上照顧到所有學生,所以總會側重一些學習好的。

何況現在的起跑線教育,家長很早就開始關注孩子的學習成績,從進入小學到初中,如果孩子一直成績平平,不出效果,家長就容易洩氣。但是學習不是一蹴而就的,有的孩子學的快,效果好,有的孩子是一個積累的過程。班主任的經驗之談:有以下特徵的孩子很容易逆襲,家長不要放棄。

班主任經驗之談:有以下特徵的孩子很容易逆襲,家長不要放棄

目標清晰,有自己的學習節奏

班上總有一類學生,成績中等,顯得總是不著急,按著自己的計劃走。都在期末衝刺的時候,卻在翻自己的錯題計劃和歸類的知識點。明明到了要提高的階段,卻還停留在鞏固的時期,總是跟別人的步調不一致。要知道老師雖然有自己的教學計劃,學校也有為學生制定的教學安排,但是學生對於知識的接受方式總是有不同的。

在老師和家長的眼裡,這類孩子好像總不在步調上,但是有讓自己舒服的學習計劃,效果也會慢慢在之後體現。明白自己的長短板在哪裡,而不是悶頭跟著隊伍走,卻不知道學了什麼,把學習掌握在自己手裡,以後自然會出成績。

班主任經驗之談:有以下特徵的孩子很容易逆襲,家長不要放棄

知識面廣,有自己的學習安排

很多家長都太看重孩子的學習成績,忽視了孩子的興趣愛好,尤其是愛看書,有閱讀習慣的孩子。透過閱讀書籍,孩子能獲取很多書本上接觸不到的知識,並且不同種類的書籍給孩子帶來的知識的思考也是不一樣的。

甚至一些哲學類、地理類、詩詞類的書籍內容深度要遠遠超過書本。可能暫時由於考卷試題比較教條出不了成績,但長期來看,孩子把知識融會貫通之後,運用的也就更加熟練,因興趣產生的學習行為理解能力也會比機械性學習的孩子要好。因此家長不要強制阻撓,孩子現在是一個積累的長期過程,所謂厚積薄發就是這個道理。

班主任經驗之談:有以下特徵的孩子很容易逆襲,家長不要放棄

抗壓力強,有好的心理素質

學習越是到了後期階段,拼的就越是心態了,因為前期複習鞏固之後,書本上的知識點都學得差不多了,學生之間的差距拉得都不會很大。這時候,面對考試心態越放鬆,發揮的就越正常,還有可能會超常發揮,反觀平時學習很好,但心裡負擔較重的孩子,考試卻有可能會失利。

所以每年考場上就總能出現一些“黑馬”,這就是到了後半階段,心理素質好的孩子會越來越輕鬆,也就能出現逆襲的情況。

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