一項最新研究發現：在德國18歲以下的兒童和青少年中，有近1/5生活在講外語的家庭中，他們中的許多人在學業上存在困難，但語言的差異並不是主要原因。
《南德意志報》網站報道，德國經濟研究所的研究表明，在德國，有18%的兒童和青少年生活在日常不說德語的家庭中。這意味著，在德國有240萬未成年人生活在講外語的家庭中。
20%的兒童生活在講外語的家庭中
該報告資料是基於2017年的一次小型人口普查，大約1%的人口接受了調查。這裡所說的外語家庭，既包括根本或幾乎不能用德語交流的家庭；也包括可以很好地使用德語，但是在家主要講阿拉伯語，波蘭語，英語或任何其他外語的情況。
值得注意的是，這一比例在低齡兒童中更為突出。在12至17歲青少年中，有15%的人生活在講外語的家庭中。然而，在尚未入學的6歲以下兒童中，有20%的人生活在講外語的家庭中。這表明，學校需要擔負更大的責任，讓這些兒童和青少年更好地與德國社會融合。
是什麼讓移民兒童處於教育劣勢？
該研究作者蓋斯·泰恩表示：“人們通常會在成家之前移民。”因此，在年幼的孩子中，在家不常說德語的比例更大，這一事實也並不令人意外。隨著時間的推移，很多移民家庭會德國化。移民背景本身並不意味著在家不講德語：在有移民史的所有未成年人中，有一半人在家使用的主要語言是德語。
蓋斯·特恩還表示：“在家主要講外語，不一定都會處於教育劣勢地位。兒童甚至可以從雙語成長環境中受益。”移民兒童之所以會處於教育劣勢地位，主要是因為他們父母受教育的程度往往較低。超過43%的移民家庭，夫妻雙方都沒有職業資格。而這一比例在沒有移民背景的家庭中僅為6%。
這也解釋了為什麼這麼多有移民背景的學生，在學業上會處於落後狀態。他們中只有極少人能夠順利上大學；有23%的人會上高中，但在德國本地出生的同齡人中，上高中的比例則為38%。蓋斯·泰恩認為，必須為移民背景兒童儘早提供援助。“兒童局應該有的放矢地與移民家庭接觸，並告知他們孩子去幼兒園的重要性。”他說：“如果你在上學的時候無法正確說德語，那麼很不幸，你很快就要落後了。”
本報圖文綜合歐洲時報網