作者：英國諾森比亞大學學生 沈詩琦（19歲）
一瞥，我再次看見了他。他穿著一身運動服，揹著一個雙肩包，耳機從脖子上垂下來。他彷彿不經意似的靠在教室走廊外的柱子上，裝作無意似的目光不時從透著陽光的窗戶裡落進來。我剛講完《桃花源記》裡的虛詞，離下課還有十分鐘，便讓底下的學生們做課後練習。
他叫李熙，是我曾經的學生。他那個時候個子矮矮的，性格靦腆，不僅僅是不愛與人交際了，甚至是有些怯於和人交談。我偶爾從一次週記裡看到他寫自己的家庭。他生於一個單親家庭，很少見的是由父親帶大的。本來父親對他很好，但後面他父親漸漸地沉迷菸酒，自己墮落成了一個無賴。我試著與這個孩子交流，沒想到我剛靠近他一步，他就後退一步，直退到牆角，把自己縮成一團。從那以後，我就留意起了他。
沒想到多年後，又看到他。下課鈴響了，教室裡的學生一窩蜂往食堂裡衝。我走出教室，向他走去。他看到我走來，立刻挺直了身體，開朗地笑了：“王老師，你還記得我嗎？”
我笑著點點頭，問他吃過午飯沒，要不要一起去教工食堂。他說他吃過了，不願來。我只好讓他去我辦公室等著。我一邊吃飯，一邊想著李熙。
這個男孩子心思很細膩，有幾分姑娘的纖細。當年我作為他的語文老師，最能瞭解他的地方是他的作文。他不像一些孩子，作文只是完成任務，看不出內容；也不是那些寫作文套模板的孩子，這段那段寫什麼都被安排得頭頭是道，失了性格。他的文字和他的內心一樣細膩敏感，玻璃似的，透明，彷彿一碰就碎了。他寫的內容很雜，有時是自然風光，有時是走過的一段路，或者有時天馬行空的狂想。我曾經很懊惱為什麼那麼久才注意到他。想著想著，我忽然意識到我沒有告訴李熙辦公室在哪。雖然十年過去，我的辦公室沒變，但他未必知道，甚至未必記得。我趕緊放好餐盤，匆匆往回趕。
李熙正站在我辦公室門口，看到我來了露出一個舒心的笑容。我忙道歉：“辦公室沒人在就鎖了，也沒提前告訴你。”他跟在我身後進來了，我倒了杯水給他，順口問道：“現在大學了吧？學的什麼專業啊？”
“大二了，學了傳媒，”他說著，“我剛設計完微電影，學校讓我做的。回去的路上經過這裡，想來看看老師——幸好門衛還能讓我進啊。”他的手指不斷摸索著杯口，不時晃動杯子裡的水。
“其實我來吧……就想說個謝謝。”
我有點奇了。
“王老師你還記得以前有個作文大賽嗎？你讓我參加來著，分為初賽和複賽。我過了初賽，但複賽要去北京當場寫。我爸不讓我去，說反正也得不了獎，浪費這個錢做什麼。”
“記得啊，你那次作文寫的很不錯，試都不試就放棄太可惜了。”我說著，其實記憶有些模糊。這是好幾年前的一場作文還是徵文大賽，後來不知道什麼時候什麼原因就不辦了。他的父親嫌棄要花住宿錢和來回路費，一通電話打給我說不要他兒子去，也沒時間陪他去。我隱隱約約能回憶起他父親在電話裡混亂的語氣，甚至能想到酒後通紅的臉、撲面而來的酒氣和到處亂濺的唾沫星子。
“老師你當時一把拉住我，說‘車費房費我給你出，我陪你去！’我聽了眼淚差點都要掉出來，然後你給我一個超大的擁抱——這話聽得可能有些怪，但我那個時候覺得你身上有母親的味道。我不知道母親是什麼一個形象，但是覺得就該是這樣。”
我聽得眼眶忽然一熱，只能怔怔地看著他。他也似乎怕我尷尬，趕緊往下說：“哎，也都過去了啊。雖然最後我只拿了一個三等獎，但我發現了自己以後的方向。我忽然就覺得我應該慢慢努力，慢慢變得更好，不辜負你的擁抱。我現在在大學裡拍微電影，不停和人溝通，不停遇到麻煩，時常也會很喪氣。但一回頭，萬分感慨——我竟然也走了那麼多路了。之後我還準備去劇組實習。”他說著便朗聲大笑起來，站起來說，“午休也快開始了，老師你得回班吧？那我就先走了，也還想回去再設計一下拍過的內容。”
我看了看手機，確實該回班級管午自習了。我和他道別，出神地盯著他帥氣的背影。這迎著光的影像似乎逐漸和那個豆芽菜一樣的孩子的影子慢慢重疊、交融、衝撞，變成了一個自信又明亮的笑臉。
我後來特意上網想找找有沒有他拍的微電影，居然真找到一個，講的是一個破繭成蝶的故事，拍攝的手法已經非常熟練且富有個性。最後一幕是一個孩子，他打破了玻璃……
來源：中國青年報客戶端