老師和普通大眾沒有區別，有上班的時間，也有下班的時間，對老師太過苛刻，就是對自己孩子太過嬌慣了。
其實在家長的陳述中，家長並沒有看明白老師的意思，老師說的很明白，有時候一張試卷有超綱的問題的時候，有能力和資質解決的，就欣然接受，不能解決的，等到學到超綱內容的時候，會很快的處理就好了。
老師回覆的下班不要找她，是老師自己時間的安排，想下能在學校就掌握的知識，就儘量在學校掌握，習慣很重要，養成了學習在學校完成的習慣，對於孩子是利大於弊的。還有就是家長不能用之前的老師和現在的老師做對比，因為時間不同，所處的社會環境不同，所針對的老師和學生不同，最好不要去比較，是無效的對比。
教師其實就是個職業，所以要尊重別人的休息時間。實在是迫不得已，否則，不要打攪人家。至於教師下班後對於家長的問題是否回應，那就要看人家的態度了，回應是人情，不回應是本分。千萬不要道德綁架別人。試想想，你下了班後別人因為工作上的事找你，你樂意辦嗎？
下了班，老師不講作業，不談工作上的問題，這跟責任心沒有關係，只跟他個人的為人有關。他如果是個熱心腸的人，有可能會解答你的問題。但說實話，這也是十分有限的。因為一個班五十幾號人，兩個班一百多個人，如果每個家長都這麼問一下，那就是一百多個問題了。如果你是老師，你受得了嗎？當然，如果對老師改作業的方式方法有看法，可以跟老師提出來。如果合情合理，老師沒有理由不採納。
不過教師下班了，如果有時間，儘量解答學生的問題，有什麼不可以呢！反正遇到這樣的問題我都熱心解答，從不分時間。本來孩子在學校時間是不能完全把所講知識吸收的，下班時間問，正好可以彌補這一不足，怎能明令禁止？