重視幼兒的身體鍛鍊，有助於促使寶寶全面、協調的發展

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(二)體育活動實施原則

幼兒刻木育活動對幼兒健康及相關方面的促進不是一蹴而就的，幼兒體質與1柿山\'自發展利討l關領域教育目標T I勺達成是滲透在幼兒每天在幼兒園的全幣學習和生活中的，需要長期的堅持與規劃，需要科學的組織與管理。為了使幼兒休育活動開展得更加有效和科學，更好地結合幼兒體育活動的特性以及幼兒的年齡特點，幼兒園在組織幼兒體育活動時，應遵循以下兩個基本原則。

1.身體全面發展的原則促進幼兒生長髮育和機能協調發展，增強幼兒體質是幼兒體育活動的主要目標，也是幼兒生長髮育和健康成長的需要，這就要求我們必須貫徹身體全面發展的原則。身體全面發展的原則是指在幼兒體育活動中，應該使幼兒身體各都位、各器官、各系統的機能得到適當的鍛鍊，發展幼兒的各種基本動作，全面提高幼兒的身體素質，最終促使幼兒在身體方面得到全面、協調的發展。人體是在大腦皮層統一支配、調節下的有機整體，人體的各部位、各器官、各系統的機能與各種身體素質(如平衡能力、協調能力、靈敏性、力量、耐力) 之間是相互聯絡、相互影響的。

幼兒階段是身體形態、結構、機能以及身體素質和基本動作(如走、跑、跳躍、投擲、攀登、鑽、爬、搬運、懸垂等)發展的基礎和重要階段，重視幼兒身體的全面鍛鍊，有助於促使幼兒機體的全面、協調發展，從而增強幼兒的體質。因此，在組織和安排幼兒體育活動時，應注意考慮幼兒身體各部位的鍛鍊，上、下肢活動要有機結合，幼兒的基本動作要全面提幼兒基本的身體素質要綜合培養。因而在組織幼兒體育活動時，一定要考慮幼