11月17日下午，大馬路小學“自主·成長”好教師團隊舉行了主題為“心中要有一盞明燈”的青年教師培訓交流會，會議由張俊主任主持，任焱校長出席會議。
劉傑老師為青年教師們進行粉筆字培訓。“方格就像小房間，適當留白是關鍵，不大不小中間站，美觀就在方寸間”朗朗上口的小口訣，基本筆畫的書寫示範，手把手的講解修正，劉傑老師的粉筆字講座讓青年教師有如“柳暗花明”之感。看到自己書寫的進步，不由發出感嘆：“聽劉傑老師一節課，勝過練習一個月！”
與人交談一次，往往比多年閉門勞作更能啟發心智。四位青年教師在會上分享教育教學、讀書心得，工作中的成長與感動。
孫思晴老師講述了工作兩個多月以來一年級組老師們敬業奉獻的故事，激勵了青年教師傳承大馬人執著勤勉、無私奉獻的精神。
常婉清老師從九龍湖分校老師對青年教師的無私幫助與關愛和自己閱讀教育名著的感悟兩個方面與大家分享。
張牧言老師回憶了自己工作一整年的經歷，張老師說，與學生一起成長的自己很幸福。
蔣瑩老師，用“一盒潤喉糖”、“一杯蜂蜜水”這兩個真實且感人的教育故事，展現出她與學生之間的互相關愛之情，激勵新教師們熱愛教育工作、熱愛每一位學生。
“大家對自己的成長有沒有規劃？有沒有思考過怎樣才能成為一名優秀的教師？”張俊主任用兩個追問，勉勵青年教師讀書＋反思，走專業發展之路；做好個人成長規劃，努力成長為優秀的教師。
大馬路小學教育集團任焱校長對青年教師的成長寄予美好期望，她鼓勵青年教師：
首先，要定好目標和方向，思考“要做一位什麼樣的老師”，只有明確了自己的目標和方向，才能讓自己迅速成長。
其次，做好規劃、計劃，教師要對自己的職業生涯做出規劃，明確自己在每個時間段的任務，將自己的工作按照計劃進行。
第三，工作中，新教師還要腳踏實地，練好四項基本功，即閱讀、磨課、課題研究、寫作。這四項基本功也是教師必備的技能：閱讀，可以讓老師有源源不斷的思想來源，擁有教學的藝術；磨課，可以錘鍊出教師的教學功底；課題研究，可以讓教師真正的把握教育之道、教學之道、兒童之道；寫作，讓教師學會反思、勤於筆耕。
最後，持之以恆做好工作，要努力提高自己的“毅商”。
